[实用新型]一种语文朗诵训练器

说明书

本实用新型涉及语文教学装置的技术领域，特别是涉及一种语文朗诵训练器，其能根据阅读人员需求对支架高度进行调整，提高适应能力；同时可增加其结构功能，提高使用性；并且增强阅读材料固定时的稳固性，且能根据需求对阅读材料的放置角度进行调节，降低使用局限性；包括支架、托板和支板；支架包括底座、伸缩电机和两组支撑件，伸缩电机的顶部输出端上设置有活动杆；还包括摄像头、支撑架和固定件，支撑架设置在托板顶端；还包括第一卡件和第二卡件，第一卡件和第二卡件分别设置在支板前端上下两侧上；还包括第一固定架、第二固定架、伺服电机、固定座、转动轴和滚珠轴承，伺服电机的右部输出端上设置有传动轴，转动轴左端与支板右端连接。

技术领域

本实用新型涉及语文教学装置的技术领域，特别是涉及一种语文朗诵训练器。

背景技术

众所周知，语文朗诵训练器是一种用于语文教学过程中，辅助教学人员对学生阅读能力进行训练的教学装置，其在教育教学领域中得到广泛的使用；现有的语文朗诵训练器包括支架、托板和支板，托板设置在支架上，托板顶端前半区域上设置有限位块，支板设置在托板顶端后半区域上；这种语文朗诵训练器使用时只需将阅读材料放置在托板顶端，并通过支板和限位块进行固定，之后对阅读材料进行朗诵即可；这种语文朗诵训练器使用中发现支架高度固定，不能根据阅读人员需求进行调整，适应能力较差；并且其结构功能较为单一，使用性有限；且阅读材料只通过支板和限位块进行固定，固定效果有限；并且不能根据需求对阅读材料的放置角度进行调节，使用局限性较高。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种能根据阅读人员需求对支架高度进行调整，提高适应能力；同时可增加其结构功能，提高使用性；并且增强阅读材料固定时的稳固性，且能根据需求对阅读材料的放置角度进行调节，降低使用局限性的语文朗诵训练器。

本实用新型的一种语文朗诵训练器，包括支架、托板和支板；所述支架包括底座、伸缩电机和两组支撑件，所述伸缩电机和两组支撑件分别设置在底座顶端中部和左右两侧，伸缩电机的顶部输出端上设置有活动杆，且活动杆顶端与托板底端连接；还包括摄像头、支撑架和固定件，所述支撑架设置在托板顶端，且支板位于支撑架下侧，所述支撑架顶端设置有放置槽，摄像头底端插入至放置槽内，固定件设置在支撑架上，且固定件与摄像头接触；还包括第一卡件和第二卡件，所述第一卡件和第二卡件分别设置在支板前端上下两侧上；还包括第一固定架、第二固定架、伺服电机、固定座、转动轴和滚珠轴承，所述第一固定架和第二固定架分别设置在托板顶端左后区域和右后区域上，且第一固定架和第二固定架均位于支撑架下方，所述伺服电机和固定座分别设置在第一固定架和第二固定架顶端，伺服电机的右部输出端上设置有传动轴，且传动轴右端与支板左端连接，所述固定座左端设置有安装槽，滚珠轴承设置在安装槽内，所述转动轴右端插入至滚珠轴承内部，且转动轴左端与支板右端连接。

本实用新型的一种语文朗诵训练器，所述支撑件包括上支杆、下支杆和支撑弹簧组，所述两组上支杆分别设置在托板底端左右两侧，两组下支杆分别设置在底座顶端左右两侧，所述两组支撑弹簧组分别设置在两组下支杆顶端，且两组支撑弹簧组顶端分别与两组上支杆底端连接。

本实用新型的一种语文朗诵训练器，所述固定件包括左支撑板、左连接弹簧组、左固定板、右支撑板、右连接弹簧组和固定板，所述左支撑板和右支撑板分别设置在支撑架顶端左半区域和右半区域上，左连接弹簧组和右连接弹簧组分别设置在左支撑板右端和右支撑板左端，所述左固定板和右固定板分别设置在左连接弹簧组右端和右连接弹簧组左端，且左固定板右端和右固定板左端分别与摄像头左右两端接触。