[实用新型]一种人体触电教学模拟装置

说明书

本实用新型提供一种人体触电教学模拟装置，包括顶板、手柄、支撑杆、底板、大地模拟板以及人体触电模型，顶板设置在人体触电模型上侧，手柄安装在顶板上端面，该设计方便对人体触电模型进行防护，防止人体触电模型在教学过程中误碰到地面上损坏，人体触电模型由保手部、脚部以及指示灯组成，手部设置在人体触电模型上侧，脚部设置在人体触电模型下侧，指示灯安装在人体触电模型外表面，大地模拟板上端面中间位置装配有微型电动伸缩杆，微型电动伸缩杆上端面装配有固定板，该设计方便教学人员将人体触电模型的手部和脚部触碰到导电杆观察指示灯的亮度变化，本实用新型结构合理，生动直观，可靠性高。

技术领域

本实用新型是一种人体触电教学模拟装置，属于教学辅助工具技术领域。

背景技术

随着社会的进步，经济的发展，电力不仅成为工农业的主要二次能源，而且与人们日常生活密切相关，但不少的人因缺泛安全用电知识，各种类型的触电事故时有发生，特别是青少年，因其好奇心很强又好动，因此在他们中间触电事故发生率往往高于成年人，给家庭和社会造成了极大地伤害。究其原因，就是青少年对安全用电常识仅限于理论的层面，缺乏足够的感性直观认识，从而在实际管理和使用中就存在侥幸和麻痹心理。而现有的安全用电教学中，也往往仅局限于知识的传授、理论的讲解和案例的分析，缺泛相关的生动直观教具，不能直观演示，只能让学生有个抽象认识，学生的理解和记忆不深，触电存在危险也不可能让学生去体验，教学效果不够理想，现在急需一种人体触电教学模拟装置来解决上述出现的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种人体触电教学模拟装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，生动直观，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种人体触电教学模拟装置，包括顶板、手柄、支撑杆、第一导电杆、第二导电杆、第三导电杆、底板、大地模拟板以及人体触电模型，所述顶板设置在人体触电模型上侧，所述手柄安装在顶板上端面，所述底板设置在人体触电模型下侧，所述顶板通过两组支撑杆与底板相连接，所述人体触电模型由手部、脚部、指示灯组成，所述手部设置在人体触电模型上侧，所述脚部设置在人体触电模型下侧，所述指示灯安装在人体触电模型外表面，所述指示灯设有多组，且多组指示灯通过导线相连接，所述大地模拟板嵌入在底板内部上侧，所述大地模拟板上端面中间位置装配有微型电动伸缩杆，所述微型电动伸缩杆上端面装配有固定板，所述固定板与人体触电模型底部的脚部相固定，所述第一导电杆设置在支撑杆上侧，所述第二导电杆设置在支撑杆下侧，所述第三导电杆设置在支撑杆下侧。

进一步地，所述人体触电模型上的肩膀和手肘部位采用销轴铰接。

进一步地，所述手柄外表面装配有防滑橡胶套。

进一步地，所述支撑杆左侧装配有蓄电池，所述第一导电杆、第二导电杆以及第三导电杆通过导线与蓄电池相连接。

进一步地，所述底板左端面装配有升高按钮以及降低按钮，所述微型电动伸缩杆通过导线分别与升高按钮以及降低按钮相连接。

进一步地，所述底板底部装配有绝缘垫，所述固定板为绝缘材质制成。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种人体触电教学模拟装置，因本实用新型添加了底板、顶板以及支撑杆，该设计方便对人体触电模型进行防护，防止人体触电模型在教学过程中误碰到地面上损坏，提高了本实用新型的使用安全性，因本实用新型添加了微型电动伸缩杆和固定板，该设计方便教学人员对比人体触电模型在接触地面时和远离地面绝缘时的指示灯变化，提高了本实用新型的实验方便性，因本实用新型添加了第一导电杆、第二导电杆以及第三导电杆，该设计方便教学人员将人体触电模型的手部和脚部触碰到导电杆观察指示灯的亮度变化，因手柄外表面装配有防滑橡胶套，该设计提高了本实用新型的使用稳定性，本实用新型结构合理，生动直观，可靠性高。

附图说明