[实用新型]一种轻量化铝合金材质小学生课桌

说明书

本实用新型公开了一种轻量化铝合金材质小学生课桌，包括桌面和底座，所述桌面下端通过螺栓固定连接有支腿，所述底座侧边安装有与支腿相对应的套管，所述套管套接在支腿外侧，所述桌面上端安装有通过支杆连接的支撑板，所述支杆下端贯穿桌面，所述支撑板中间位置安装有与桌面相对应的连接板，所述连接板前端固定连接有定位柱，所述定位柱之间通过连接杆连接，所述连接杆顶端设有与定位柱相匹配的通孔，本实用新型通过在课桌底部增加套管连接支腿，方便调整支腿的高度，同时在桌面上通过支杆连接支撑板，用于支撑学生使用的课本等学习用品，桌面侧边通过第二手柄螺栓固定支杆，防止支撑板回落，方便调整支撑板的高度。

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种轻量化铝合金材质小学生课桌。

背景技术

课桌，顾名思义，是学校中供学生学习的桌子，是学生在学校生活学习中，主要的放置课本和埋头写作的主要工具，在我国的教育中，特别是高中教育中，学生课桌上需要放置大量的课本(尤其是高三，高三在学习时，需要对高一和高二的课本再进行一遍温故)以及一些备战高考的试题，这些导致原来的课桌的桌洞无法放置那么多书，需要放置在课桌的表面，再者，将书放置在课桌的表面也利于学生随时的拿去，节约时间，故此，经常可以看到高中的教室里面课桌上呈波澜起伏的小山状的书籍。

目前课桌椅为了能够拥有更长的使用寿命，结构功能都十分简单，大部分的课桌椅都是固定式的，高度不能调节，而大部分同学体型不一样，坐下后离课桌位置或近或远或高或低，使得课桌无法很好的适应学生的使用，甚至导致部分学生因为距离问题造成的近视。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种轻量化铝合金材质小学生课桌，在课桌底部增加套管连接支腿通过第一手柄螺栓固定，方便调整支腿的高度，桌面侧边通过第二手柄螺栓固定支杆，配合带有定位柱的连接板通过连接杆来连接支撑板和桌面，防止支撑板回落，方便调整支撑板的高度，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种轻量化铝合金材质小学生课桌，包括桌面和底座，所述桌面下端通过螺栓固定连接有支腿，所述底座侧边安装有与支腿相对应的套管，所述套管套接在支腿外侧，所述桌面上端安装有通过支杆连接的支撑板，所述支杆下端贯穿桌面，所述支撑板中间位置安装有与桌面相对应的连接板，所述连接板前端固定连接有定位柱，所述定位柱之间通过连接杆连接，所述连接杆顶端设有与定位柱相匹配的通孔。

优选的，所述支腿上均匀布有和套管相匹配的螺纹孔，所述套管一侧螺纹连接有与螺纹孔相对应的第一手柄螺栓。

优选的，所述支撑板一侧铰接有盖板，所述盖板内侧前端安装有与支撑板相对应的橡胶垫。

优选的，所述支撑板另一侧中间位置安装有与盖板相对应的挡边，所述挡边周围设有垫片。

优选的，所述定位柱前端螺纹连接有与连接杆相对应的螺帽，所述螺帽直径大于连接杆顶端通孔。

优选的，所述桌面一侧螺纹连接有第二手柄螺栓，所述第二手柄螺栓与支杆相对应。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在课桌底部增加套管连接支腿，并通过第一手柄螺栓固定，方便调整支腿的高度，同时在桌面上通过支杆连接支撑板，用于支撑学生使用的课本等学习用品，支撑板上安装的带有橡胶垫的盖板用于夹住书本，挡边配合支撑板防止书本掉落，桌面侧边通过第二手柄螺栓固定支杆，配合带有定位柱的连接板通过连接杆来连接支撑板和桌面，防止支撑板回落，方便调整支撑板的高度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；

图3为本实用新型正面结构示意图。