[实用新型]加减法演示器

说明书

一种加减法演示器，包括座体，座体的上端设有两个支架，两支架在座体的上端面对向设置，两支架上各设置有5个半透明球，支架包括支杆，支杆的上端固定设置一U形框，U形框的上端敞口处固定设置一横杆，横杆上等间距设置5个摆杆，摆杆通过阻尼环与横杆以可转动的方式连接，摆杆的末端插设所述半透明球，座体的后侧设有电池槽，座体的上端面位于两支架之间设有若干投光灯，各投光灯并接在一起，座体上还设有开关，座体的前侧设有两个滑槽，滑槽中导向设置有抽拉板，抽拉板上设有5个放置半透明球的弧形槽，本实用新型便于演示10以内加减法操作，通过光亮显示数字加减的结果，其能够增加学习趣味，便于演示，提高教学效果。

技术领域：

本实用新型涉及一种数学教学用具领域，具体涉及一种加减法演示器。

背景技术：

目前，数学教学中，特别是对低年级儿童，需要从十以内加减法开始入手，教师讲、儿童听，被动的教和学，课堂上不易与教师互助，学习无兴趣，为了帮助学生理解，教师常常需要使用各种模型的教学教具，但是现有的数学算术教具体积大、造价高、携带不便，演示效果差，如何缩小教具体积，满足小学生10以内加减法运算，是教育工作者为提高学生对数学运算认识的一个有效途径。

发明内容：

本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种加减法演示器，便于演示，提高教学效果。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型采用如下技术方案：一种加减法演示器，包括座体，座体的上端设有两个支架，两支架在座体的上端面对向设置，两支架上各设置有5个半透明球，所述支架包括支杆，支杆的上端固定设置一U形框，U形框的上端敞口处固定设置一横杆，横杆上等间距设置5个摆杆，所述摆杆通过阻尼环与横杆以可转动的方式连接，摆杆的末端插设所述半透明球，座体的后侧设有电池槽，座体的上端面位于两支架之间设有若干投光灯，各投光灯并接在一起，座体上还设有开关，所述开关、电池槽中的电池以及投光灯通过导线电性连接，座体的前侧设有两个滑槽，滑槽中导向设置有抽拉板，抽拉板上设有5个放置半透明球的弧形槽，抽拉板的远离支架的一端设有抽拉把手。

座体上位于左侧支架上的5个半透明球颜色相同，且依次标有“1”、“2”“3”、“4”、“5”的字样，座体上位于右侧支架上的5个半透明球颜色相同，且依次标有“一”、“二”、“三”、“四”、“五”的字样，左右两侧支架上的半透明球颜色相异，半透明球上设有数字字样，便于识别，收放。

阻尼环的侧壁上设置一通孔，通孔的外侧设有丝堵，通孔内设有锁头和压簧，压簧位于锁头与丝堵之间，所述锁头为一前端设有球头的柱体，柱体的后端与压簧抵靠，柱体的球头部分与横杆的杆体相抵靠。

两支架在座体上呈对角线方向设置，座体的上端面固定设有铰接座，支杆的下端通过销轴与铰接座连接，销轴伸出U形铰接座的一端旋接一羊角螺帽，座体上还设有两U形的卡接扣，所述框和卡接扣的中心线平行设置，支杆的外侧面与卡接扣的内弧面相适配。本实用新型便于收纳，当教学工作完成时，可将半透明球从摆杆末端取下，并对应放置在相应的抽拉板上，松动羊角螺帽，将支杆摆动至卡接扣的弧形槽中，同时将摆杆内折，使摆杆与支杆重叠在一起，减少整体占用空间。

使用过程中，在进行加法运算时，比如“3+3=X”，可将左侧U形框中的摆杆中的任意三个向右侧摆动，同时将右侧U形框中的摆杆中的任意三个向左侧摆动，使插设在摆杆末端的半透明球位于投光灯的正上方，打开开关，投光灯投射的光照映射在半透明球上，此时，可让学生去数带有光亮的半透明球的个数，本实用新型便于演示10以内加减法操作，通过光亮显示数字加减的结果，便于演示，提高教学效果。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是A-A向剖视结构示意图；

图3是本实用新型的电路结构示意图。