[实用新型]一种物理实验LED光源教学仪器

说明书

本实用新型公开了一种物理实验LED光源教学仪器，包括底板，所述底板的顶端一侧安装有遮光筒，遮光筒的内部一侧安装有垂直设置的磨砂玻璃，遮光筒的内部另一侧安装有垂直设置的固定板，固定板上开有通孔，固定板靠近磨砂玻璃的一侧侧壁上安装有两个限位块，限位块位于通孔的两侧，所述遮光筒的顶端侧壁上螺纹连接有垂直设置的第三螺纹杆，第三螺纹杆的底端转动连接有垂直设置的活动板，活动板滑动连接在两个限位块之间，活动板上开有多个大小不同的成像孔，所述底板的顶端另一侧开有滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑槽内转动连接有第一螺纹杆。本实用新型结构简单，成本低，能够进行小孔成像的实验教学，方便学生理解。

技术领域

本实用新型涉及物理教学仪器技术领域，尤其涉及一种物理实验LED光源教学仪器。

背景技术

小孔成像，大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光的直线进行的性质，这是对光直线传播的第一次科学解释，在初中物理光学教学中，我们会遇到小孔成像方面的知识，在教学时，若只是单纯的说教，不进行实验，学生不方便理解，为此我们提出一种物理实验LED光源教学仪器。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种物理实验LED光源教学仪器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种物理实验LED光源教学仪器，包括底板，所述底板的顶端一侧安装有遮光筒，遮光筒的内部一侧安装有垂直设置的磨砂玻璃，遮光筒的内部另一侧安装有垂直设置的固定板，固定板上开有通孔，固定板靠近磨砂玻璃的一侧侧壁上安装有两个限位块，限位块位于通孔的两侧，所述遮光筒的顶端侧壁上螺纹连接有垂直设置的第三螺纹杆，第三螺纹杆的底端转动连接有垂直设置的活动板，活动板滑动连接在两个限位块之间，活动板上开有多个大小不同的成像孔，所述底板的顶端另一侧开有滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑槽内转动连接有第一螺纹杆，第一螺纹杆的一端穿过底板连接有第一转动手柄，第一螺纹杆与滑块螺纹连接，所述滑块的顶端安装有固定框架，固定框架的内部转动连接有安装块，固定框架的内部转动连接有垂直设置的第二螺纹杆，第二螺纹杆与安装块螺纹连接，第二螺纹杆的顶端延伸至固定框架的上方连接有第二转动手柄，安装块上安装有LED灯。

优选的，所述LED灯的外部螺纹连接有灯罩，灯罩上设有画像。

优选的，所述固定板和活动板均为不透光板。

优选的，所述活动板上的成像孔的大小从上到下依次减小，限位块的一侧侧壁上开有滑槽，活动板滑动连接在滑槽内。

优选的，所述底板的底端开有防滑纹。

本实用新型的有益效果：通过底板、活动板、成像孔、滑块、第一螺纹杆、第一转动手柄、第二螺纹杆、固定框架、安装块、第二转动手柄、 LED灯、通孔、固定板、第三螺纹杆、遮光筒、磨砂玻璃和限位板的设置，能够进行小孔成像的实验教学，方便学生理解，本装置结构简单，成本低，能够进行小孔成像的实验教学，方便学生理解。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种物理实验LED光源教学仪器的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种物理实验LED光源教学仪器的局部结构示意图。

图中：1底板、2活动板、21成像孔、3滑块、4第一螺纹杆、5第一转动手柄、6第二螺纹杆、7固定框架、8安装块、9第二转动手柄、10 LED灯、11通孔、12固定板、13第三螺纹杆、14遮光筒、15磨砂玻璃、16限位板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。