[实用新型]一种地理模型教具

说明书

本实用新型公开了一种地理模型教具，包括第一模型体、第二模型体以及底座，所述第一模型体与第二模型体的顶部均固定连接有山地模型，所述山地模型的前表面从左到右依次设置有第一地形标志、第二地形标志以及第二地形标志，所述第一模型体与第二模型体的靠内侧均固定连接有卡接块。该地理模型教具，通过第一模型体与第二模型体的设置，使其可以组合拼凑，减少了其占用的空间位置且方便携带，通过卡接块的设置，使其具有较强的稳定性，不易发生晃动，通过底座和万向自锁轮的设置，使其方便移动，节省了大量的人力，通过防护板的设置，使其在发生意外撞击时能有效的保护模型本体，从而不受到较大的损伤。

技术领域

本实用新型涉及云地理模型教具技术领域，具体为一种地理模型教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，地理模型教具可以更直观的让学生了解地形。

但一般的地理模型教具因体型过大导致其不方便携带和移动，移动时会浪费大量的人力，同时其不能调节模型的高度，导致学生多时，后排的学生无法看到模型，且其没有很好的防护措施，在移动时发生意外碰撞会导致模型本体损坏。因此，我们提出一种地理模型教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种地理模型教具，以解决上述背景技术中提出的一般的地理模型教具因体型过大导致其不方便携带和移动，移动时会浪费大量的人力，同时其不能调节模型的高度，导致学生多时，后排的学生无法看到模型，且其没有很好的防护措施，在移动时发生意外碰撞会导致模型本体损坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种地理模型教具，包括第一模型体、第二模型体以及底座，所述第一模型体与第二模型体的顶部均固定连接有山地模型，所述山地模型的前表面从左到右依次设置有第一地形标志、第二地形标志以及第三地形标志，所述第一模型体与第二模型体的靠内侧均固定连接有卡接块，且第一模型体与第二模型体之间通过卡接块卡接，所述第二模型体的前表面设置有显示屏，且第二模型体的前表面对应显示屏的下方设置有USB接口，所述第一模型体与第二模型体的靠外侧均固定连接有防护板，所述防护板的内部从外至内依次设置有橡胶防撞板、瓦楞纸板以及塑料泡沫板，所述第一模型体与第二模型体的底部均与底座固定连接，所述底座底部的中端设置有第一调节腿，所述第一调节腿的底部设置有第二调节腿，所述第二调节腿的底部固定连接有脚垫，所述第一调节腿与第二调节腿的内部均开设有固定孔，所述第二调节腿的靠顶部位置通过固定孔内设置的插销与第一调节腿固定连接。

优选的，所述第一模型体前表面的靠底部位置设置有岩石层标志。

优选的，所述底座采用不锈钢材料制成。

优选的，所述脚垫采用防滑材料制成。

优选的，所述底座底部的靠四角位置均设置有万向自锁轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该地理模型教具，通过第一模型体与第二模型体的设置，使其可以组合拼凑，减少了其占用的空间位置且方便携带，通过卡接块的设置，使其具有较强的稳定性，不易发生晃动，通过底座和万向自锁轮的设置，使其方便移动，节省了大量的人力，通过防护板的设置，使其在发生意外撞击时能有效的保护模型本体，从而不受到较大的损伤，通过显示屏以及USB接口的设置，使教学更加形象生动，提高了学生的学习兴趣与效率。

附图说明

图1为本实用新型结构主视图；

图2为本实用新型结构防护板剖视图。