[实用新型]一种便携式多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种便携式多媒体教学装置，包括柜体和展示板，所述展示板位于柜体上部且柜体和展示板固定连接，所述柜体底部设有设备柜，所述柜体顶部设有抽屉，所述抽屉和设备柜之间连接拉板，所述展示板表面设有写字板，所述展示板上部设有收卷腔，所述收卷腔内部连接转轴，所述转轴表面缠接白幕。本实用新型可对多媒体教学装置提供电量支撑，保证了在室外教学的质量，可将拉板抽出固定成为板凳，缓解了教师教学的疲惫感，可对展示板进行折叠收起和展开，便于对展示板上进行书写文字，在放置时节省空间，便于对多媒体教学装置进行使用，可充当投影仪幕布使用，保证了投影仪在使用时的投影效果，便于收起，节约空间。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种便携式多媒体教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在教学时需要一些教学工具对教师进行辅助教学。

现有的教学工具和设备较多，所以教学活动只能在室内进行，给教学的环境受到限制，长时间的教学会给教师带来疲劳感，但是在课堂上缺乏可供教师休息的地方，给教师的长时间教学带来不便，且教学设备多为体积较大不便于进行折叠和收起，给教学工具的运输带来不便，教学时可能会用到投影仪作为辅助教学，缺乏很好的投影幕布作为支撑，导致投影仪投影后的效果较差，不便于学生观看，影响了教学的质量。为此，我们提出一种便携式多媒体教学装置。

发明内容

本实用新型的主要目的在于提供一种便携式多媒体教学装置，该多媒体教学装置可对多媒体教学装置提供电量支撑，实现了在室外教学的可能性，且可调节音量的大小，保证了在室外教学的质量，可将拉板抽出固定成为板凳，供教师进行休息，缓解了教师教学的疲惫感，可对展示板进行折叠收起和展开，便于对展示板上进行书写文字，供写生进行观看，且也便于对多媒体教学装置进行移动，在放置时节省空间，便于对多媒体教学装置进行使用，可充当投影仪幕布使用，保证了投影仪在使用时的投影效果，便于收起，节约空间，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种便携式多媒体教学装置，包括柜体和展示板，所述展示板位于柜体上部且柜体和展示板固定连接，所述柜体底部设有设备柜，所述柜体顶部设有抽屉，所述抽屉和设备柜之间连接拉板，所述展示板表面设有写字板，所述展示板上部设有收卷腔，所述收卷腔内部连接转轴，所述转轴表面缠接白幕。

进一步地，所述写字板之间通过铰链折叠连接。

进一步地，所述拉板与柜体抽拉连接，所述拉板底部连接连接帽，所述连接帽内部可拆卸连接连接杆。

进一步地，所述设备柜内部设有蓄电池且蓄电池上部连接播放器。

进一步地，所述柜体下部连接定向轮。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、该一种便携式多媒体教学装置，采用设置设备柜，可对多媒体教学装置提供电量支撑，实现了在室外教学的可能性，且可调节音量的大小，保证了在室外教学的质量。

2、通过设置拉板、连接帽和连接杆，可将拉板抽出固定成为板凳，供教师进行休息，缓解了教师教学的疲惫感。

3、由于设置展示板和铰链，可对展示板进行折叠收起和展开，便于对展示板上进行书写文字，供写生进行观看，且也便于对多媒体教学装置进行移动，在放置时节省空间，便于对多媒体教学装置进行使用。

4、采用设置收卷腔，可将白幕收起和放下，可充当投影仪幕布使用，保证了投影仪在使用时的投影效果，便于收起，节约空间，保证该一种便携式多媒体教学装置使用效果和使用效益，适合广泛推广。

附图说明