[实用新型]一种便于调节的英语教学用书籍摆放架

权利要求书

1.一种便于调节的英语教学用书籍摆放架，包括活动套（1），其特征在于：所述活动套（1）右侧的上下两侧均开设有固定槽（2），所述固定槽（2）内套接有滑条（3），所述滑条（3）的右侧与连接板（4）的左侧固定连接，两个所述连接板（4）的右侧分别与活动块（5）的左侧的上下两侧固定连接，所述活动块（5）的左侧开设有与右侧相通的通槽（6），所述通槽（6）内壁的前后两侧通过固定杆（7）固定连接，所述固定杆（7）上套接有两个调节杆（8），两个所述调节杆（8）的相对一侧且位于固定杆（7）的左右两侧均通过伸缩杆（9）活动连接，所述伸缩杆（9）上套接有挤压弹簧（10），所述调节杆（8）的左端延伸至活动套（1）右侧开设的活动腔（12）内，两个所述调节杆（8）的相背一侧且远离活动块（5）的一侧均固定连接有卡块（13），所述卡块（13）的一端插接在活动腔（12）内壁一侧开设的卡槽（14）内，所述调节杆（8）的右端延伸至通槽（6）外并与挤压钮（11）的一侧固定连接，所述活动块（5）的顶部固定连接有第一卡板（15），所述活动套（1）的顶部固定连接有第二卡板（16），所述第二卡板（16）的右侧开设有限位槽（17），所述限位槽（17）内套接有限位块（19），所述限位块（19）的右侧固定连接有连接挡板（18），所述连接挡板（18）的右端贯穿限位槽（17）并与第一卡板（15）的左侧固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的英语教学用书籍摆放架，其特征在于：所述连接挡板（18）的左侧位于限位块（19）右侧的中部，且连接挡板（18）的右侧位于第一卡板（15）左侧的中部。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的英语教学用书籍摆放架，其特征在于：所述第一卡板（15）的高度与第二卡板（16）的高度相等，且第一卡板（15）和第二卡板（16）底部的长度之和与活动套（1）和活动块（5）顶部的长度之和相等。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的英语教学用书籍摆放架，其特征在于：所述挤压弹簧（10）的两端分别与两个调节杆（8）的相对一侧固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节的英语教学用书籍摆放架，其特征在于：所述卡槽（14）的数量为二十四个，且二十四个卡槽（14）等距离开在活动腔（12）的内壁的前后两侧。

6.根据权利要求1所述的一种便于调节的英语教学用书籍摆放架，其特征在于：所述活动套（1）的右侧与活动块（5）的左侧搭接，且活动套（1）与活动块（5）相对一侧的宽度相等。