[实用新型]一种易于教师携带的英语教学展板

说明书

本实用新型公开了一种易于教师携带的英语教学展板；该种便携式英语教学展板不仅可以灵活的变换使用方式（比如进行书写，书写后可用于展示），而且在使用完毕后可将英语教学展板体部分和便携式支撑架体部分分开收存，真正起到便携式的目的。另一方面，本实用新型整体结构简单、使用方便，当开启展板体内层块内部横向分布的多组照明灯管时，书写格式活动内层上的格式线即会影显在英语教学外透明书写板上，那么此时在教师可在英语教学外透明书写板上参照格式线书写英语字母、单词，使初学的学生一目了然。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体来讲是一种易于教师携带的英语教学展板。

背景技术

众所周知，英语是一门比较特殊的学科，和数理化不同，它属于语言教育；英语教学中老师会使用一些展板来辅助教学，然而使用在英语教学中已经有各种各样的展板，比如有折叠式、拉杆收缩式等等的固定展板。

经过检索发现，专利号CN201220272169.9的实用新型公开了一种便携式英语教学展板主要解决现有的英语教学用展板多为固定式结构，不便于存放以及更换展示内容的问题。其特征在于：所述软质卷布的一端与固定端卷轴连接在一起并固定；所述软质卷布上靠近固定端卷轴处固定有若干N极磁块，其中，所述N极磁块与所述软质卷布之间为活动连接；所述带锁紧针的S极压扣与所述N极磁块之间是磁力吸引关系；通过所述带锁紧针的S极压扣上的锁紧针固定待显示图片；所述固定卡爪以实现整个英语教学展板与教室墙面的固定。

专利号CN201520381210.X的实用新型公开了一种英语教学展板，属于教学用具领域，所述的英语教学展板主要包括储物柜、展板、把手、旋转轴、长方形展示卡、拉手、字母展示卡、滑钮、收纳盒、隔板、滑槽、幕布收纳盒、幕布、幕布拉手、卡扣；通过隔板将展板分隔成三层，分别在展板内部设置有长方形展示卡和字母展示卡，隔板表面设置有滑槽，长方形展示卡和字母展示卡可在展板背部自由滑动，避免了板书，减轻了老师的工作负担，提高了工作效率，在展板背面设置有幕布，幕布通过幕布拉手和卡扣相互扣接固定，方便实用，节省空间。

专利号CN201520462462.5的实用新型公开了一种英语教学展板包括矩形框、书写板和激光盒，其特征在于：矩形书写板内嵌于矩形框中，矩形框的四角后侧固定有挂环；矩形框的左侧设置有凹形导轨槽，导轨槽内设置有沿导轨槽移动的激光盒；激光盒内部朝向书写板一侧设置有四个激光灯，激光灯由激光盒内部安装的电池连接供电，激光盒外侧设置有控制激光灯的开关；激光盒的右侧面标记有刻度线；沿导轨槽右侧的矩形框表面同时也标记有刻度线。

然而，现有的这些英语教学展板在使用中还具有以下不足，具体体现在：其一，对于现有的英语教学展板来讲，仅能用于内容展示，缺少对英语书写的格式帮助，故在实用中整体用途较为单一；其二，为了便于教师携带，通常将展板做得比较小巧，使其突出方便，但是，存在着一个问题，那就是：展板自身的强度会变弱，同时展板的展示使用面大大减小；其三，现有的一些英语教学展板是通过固定的支架支撑，然而使用完毕后支架部分不便于存放和携带及收存，而且现有的英语教学展板不能够吸附在黑板或者墙壁上，在展示过程中势必存在一定的局限性。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种简单实用易于教师携带的英语教学展板；该种便携式英语教学展板不仅可以灵活的变换使用方式（比如进行书写，书写后可用于展示），而且在使用完毕后可将英语教学展板体部分和便携式支撑架体部分分开收存，真正起到便携式的目的。另一方面，本实用新型整体结构简单、使用方便，当开启展板体内层块内部横向分布的多组照明灯管时，书写格式活动内层上的格式线即会影显在英语教学外透明书写板上，那么此时在教师可在英语教学外透明书写板上参照格式线书写英语字母、单词，使初学的学生一目了然。