[发明专利]一种建筑工程制图教学用展示板

说明书

本发明公开了一种建筑工程制图教学用展示板，包括主展示板，所述主展示板的底部对称固定连接有两个支撑腿，两个所述支撑腿的底部固定连接有底座，所述主展示板内对称设有两个凹槽，两个所述凹槽内均滑动连接有副展示板，所述主展示板内对称设有两个滑腔，两个所述滑腔分别与两个凹槽连通，所述副展示板上固定连接有移动块。本发明通过在将展示板分为主展示板和副展示板，通过凹槽使得副展示板可收纳在主展示板内，并通过滑腔、移动块、挡块等结构的相互作用，使得副展示板可滑动连接在主展示板内，从而使得展示板的面积可调，便于教学时展示较大面积的图纸或一次能展示更多，从而使得使用时更加方便，同时提高学生学习效率。

技术领域

本发明涉及建筑工程教学技术领域，尤其涉及一种建筑工程制图教学用展示板。

背景技术

建筑工程，指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动需要的工程。

建筑工程制图是一些专业中必修的课程之一，在建筑工程制图教学课堂上教师常会使用展示板展示各种图纸等物件供同学学习，从而提高教学质量，但是现有的展示装置面积固定，使得面积较小的展示板无法一次性展示过多，面积较大的展示装置却占空间比较大，造成不便。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的展示装置面积固定，使得面积较小的展示板无法一次性展示过多，面积较大的展示装置却占空间比较大，造成不便。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种建筑工程制图教学用展示板，包括主展示板，所述主展示板的底部对称固定连接有两个支撑腿，两个所述支撑腿的底部固定连接有底座，所述主展示板内对称设有两个凹槽，两个所述凹槽内均滑动连接有副展示板，所述主展示板内对称设有两个滑腔，两个所述滑腔分别与两个凹槽连通，所述副展示板上固定连接有移动块，所述移动块的一端延伸至滑腔内并固定连接有挡块，所述主展示板上设有限位装置。

优选的，所述限位装置包括固定连接在主展示板两侧的多个固定块，所述固定块上转动连接有挡板。

优选的，所述挡板上设有通孔，所述挡板通过通孔套接在固定块上，所述固定块上等角度环设有多个弧形凸块，所述弧形凸块为弹性材质，所述通孔的侧壁上设有多个卡槽，所述弧形凸块和卡槽一一对应，所述弧形凸块卡接在卡槽内。

优选的，所述主展示板的底部固定连接有安装块，所述安装块内滑动连接有抽屉。

优选的，两个所述副展示板的底部均固定连接有拨片，所述主展示板的底部对称设有两个滑槽，所述拨片滑动连接在滑槽内。

优选的，两个所述支撑腿之间固定连接有连接杆。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、通过在将展示板分为主展示板和副展示板，通过凹槽使得副展示板可收纳在主展示板内，并通过滑腔、移动块、挡块等结构的相互作用，使得副展示板可滑动连接在主展示板内，从而使得展示板的面积可调，便于教学时展示较大面积的图纸或一次能展示更多，从而使得使用时更加方便，同时提高学生学习效率；

2、当副展示板完全收纳在凹槽内时，通过转动挡板可使得挡板挡住凹槽的端口，从而避免副展示板受到碰撞时自主滑出，从而对人造成伤害，同时通过弧形凸块以及卡槽使得挡板转动时存在较大的阻力，需人为施加力时才得转动，从而更加安全；

3、通过滑动连接在安装块内的抽屉，可放置各种教学用具，不易造成用具随意摆放那个的丢失。

附图说明

图1为本发明提出的一种建筑工程制图教学用展示板的正面结构示意图；