[发明专利]一种课堂表现统计校园综合管理平台

说明书

本发明涉及了学生课堂表现统计技术领域，尤其涉及一种课堂表现统计校园综合管理平台，包括学生身份信息录入终端、监测端、课堂表现信息接收终端和存储终端，学生身份信息录入终端单向通信连接有学生身份信息储存终端，学生身份信息储存终端双向通信连接有信息处理终端，监测端单向通信连接有课堂表现信息接收终端，课堂表现信息接收终端单向通信连接有信息处理终端，信息处理终端单向通信连接有权限分级系统和输出终端，权限分级系统单向通信连接有输出终端和存储终端，存储终端单向通信连接有输出终端，监测端包括有指纹识别系统和摄像系统，本发明使得学生的课堂表现更加的客观、准确，数据说服力强。

技术领域

本发明涉及学生课堂表现统计技术领域，尤其涉及一种课堂表现统计校园综合管理平台。

背景技术

学生在课堂上的表现是判断学生在学校表现情况是否良好的一个重要条件，随着互联网社会的不断发展，课堂表现也越来越被系统化的收集，作为学生在课堂上表现的量化的体现，但是当前使用的课堂表现统计校园综合管理平台，由于设计不完善，在实际使用中出现种种不足和问题。因此我们提出的一种课堂表现统计校园综合管理平台。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种课堂表现统计校园综合管理平台。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种课堂表现统计校园综合管理平台，包括学生身份信息录入终端、监测端、课堂表现信息接收终端和存储终端，所述学生身份信息录入终端单向通信连接有学生身份信息储存终端，所述学生身份信息储存终端双向通信连接有信息处理终端，所述监测端单向通信连接有课堂表现信息接收终端，课堂表现信息接收终端单向通信连接有信息处理终端，所述信息处理终端单向通信连接有权限分级系统和输出终端，所述权限分级系统单向通信连接有输出终端和存储终端，所述存储终端单向通信连接有输出终端；

所述监测端包括有指纹识别系统和摄像系统，所述课堂表现信息接收终端包括有指纹识别接收终端、摄像识别接收终端和老师评分录入终端，所述存储终端包括有系级存储终端、院级存储终端和校级存储终端。

优选的，所述信息处理终端包括有单片机，且所述单片机内设置有课堂表现管理算法。

优选的，所述学生身份信息录入终端的录入信息包括有学号、指纹、照片、姓名、身份证号和院系信息，且所述学生身份信息录入终端包括有电脑端。

优选的，所述摄像系统包括有四个摄像机，且四个所述摄像机安装在教室顶部的四个角落中，所述指纹识别系统安装在教室入口。

优选的，所述摄像系统单向通信连接有摄像识别接收终端，指纹识别系统单向通信连接有指纹识别接收终端，所述指纹识别接收终端、摄像识别接收终端和老师评分录入终端单向通信连接有信息处理终端，所述权限分级系统单向通信连接有系级存储终端、院级存储终端和校级存储终端。

优选的，所述输出终端包括手机端、电脑端和LED显示屏。

本发明的有益效果是：

1、本发明，通过摄像机识别和指纹识别双重识别，作为平台判断学生上课是否到堂的凭据，并且配合老师对学生的课堂表现评价来统计出学生的课堂表现情况，对于学生在课堂上的表现不仅只从老师的主观上评价，使得学生的课堂表现更加的客观、准确。

2、本发明，通过全程使用系统来计算学生课堂表现的总分情况，具有逻辑条理清晰，归纳总结全面，连贯记录分析，数据说服力强的优点。

综上所述，本发明使得学生的课堂表现更加的客观、准确，数据说服力强。

附图说明

图1为本发明提出的一种课堂表现统计校园综合管理平台的系统总和信息流向示意图；