[发明专利]一种排课系统

说明书

本发明公开了一种排课系统，涉及教育行业中数据处理技术领域。该排课系统包括基础数据模块、排课模块和显示模块，通过录入排课所需要的基础数据，并获取到每个班级的课程、节次情况后，优先将联排课程、对排课程、互斥课程、禁排课程、固排课程、班级合班上课按照设定好的排课方法进行排课，然后对剩余的课程进行排课，最后将课表进行输出和展示，从而完成对课表的计算机排课，解决了现有技术中人工排课出现的各种问题，而且提高了效率，最大化的利用了学校资源，而且可以使得课表更加人性化。

技术领域

本发明涉及教育行业中数据处理技术领域，尤其涉及一种排课系统。

背景技术

排课是学校按照教学计划给各个班级的课程安排合适的地点、时间的操作过程。排课工作在教学管理中很重要也很繁琐，每学期的排课工作都需要花费大量的人力和时间。而随着目前各种学科的丰富、课程的多样化、班级数量的增多，手动排课已经无法满足学校、老师的要求。

而且手动排课经常出现如下的一些问题：

1.由于考虑不周导致课程的时间与老师、教室冲突；

2.调整课程非常耗时，并且调整后可能出现课程冲突的情况，出错率高；

3.需要人为计算课时，很可能出现教师的课时超标的情况；

4.对于合班、联排、对排课程要求，人工排课困难重重。

发明内容

本发明的目的在于提供一种排课系统，从而解决现有技术中存在的前述问题。

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案如下：

一种排课系统，包括

基础数据模块，用于录入排课所需要的基础数据，包括组织机构信息、学年学期信息、节次分类、教室信息、年级班级信息、课程分类、课程信息、学期班级信息；

排课模块，用于通过基础信息中的节次信息计算出每个班级每周共多少节课，以及每天多少节课，得到每个班级的节次情况，并对每一节次进行标注；

根据录入的基础数据获取到课程内容及设定好的排课方法，优先将联排课程、对排课程、互斥课程、禁排课程、固排课程、班级合班上课按照设定好的排课方法进行排课，查询剩余的课程，使用随机分配法随机获取节次，使用递归法将课程放入剩余节次内，直至将所有课程排进课表内,得到班级课表和教师课表；

显示模块，用于将课表进行输出和展示，还用于手动对课表进行修改；

其中，

所述联排课程的排课方法为：将一门联排课程尝试放在某节次上，并判断该节次后是否有课，对应的上课教师、教室是否有课，以当前节次为索引，查询数据库中该节次的时间之后是否有数据；如果查不到数据，继续查询联排课程的教师在该节次是否有数据；如果查不到数据，继续查询联排课程使用的教室在该节次是否有数据，如果上述查询的三个条件都没有数据，则可以使用该节次安排联排课程，如果其中任意一个条件查询查到了数据，则不能使用该节次安排联排课程；换下一节次重新查询，直到找到满足条件的节次，排下该联排课程为止；

所述对排课程的排课方法为：将一门对排课程尝试放在某节次上，并判断对排课程的教师、教室是否被占用，以当前节次为索引，查询数据库中该节次对排课程的节次是否有数据，如果查不到数据，则继续查询对排课程使用的教师在该节次是否有数据，如果没有数据，则继续查询对排课程使用的教室在该节次是否有数据，如果都没有数据说明可以使用该节次安排对排课程，如果其中任意一个条件有数据，则不能使用该节次安排对排课程，换下一位置再次进行查询，直到查找到满足条件的节次排下该课程为止；

所述互斥课程的排课方法为：在放入课程时检查当天是否有互斥课程，如果没有，可以在当天排入该课程；如果有互斥课程，则更换下一天继续检查，直到可以排入该课程为止；