[发明专利]一种大气热力环流演示实验装置

说明书

本发明提供一种大气热力环流演示实验装置，包括支撑底座，旋转门一，旋转门二，旋转门三，铰链，栏板，固定座，瓶组一，瓶组二，瓶组三，反弹器磁吸，安装板，支撑柱，浴霸灯，开关，氯气箱，导气管和冰袋放置板，其中：所述支撑底座包括支柱一，支柱二，支柱三和支柱四，且支柱一，支柱二，支柱三或支柱四分别设置在支撑底座的四角；所述支柱一与支柱二之间通过铰链安装有旋转门一，且支柱二与支柱三之间通过铰链安装有旋转门二。本发明的旋转门，栏板，固定座，瓶组和浴霸灯的设置，使学生们可以直观的观测到环流变化，还可对影响大气环流产生的各种因素进行初步的数据测量，从而浅层的探讨各种热力环流的成因。

技术领域

本发明属于实验器械技术领域，尤其涉及一种大气热力环流演示实验装置。

背景技术

热力环流是一种常见的物理现象，大气环流的形成，城市热岛效应，风带的成因，浮力定律与比热容定义都与它有关。它不仅是学生学习大气水平和环流运动的基础，也是学习大气热力状况的基础，因此学生对大气运动掌握的程度能够直接能从对这部分知识的理解中反映出来。

在实际教学过程中，由于教师对热力环流的讲解多以画概念图，或者文字讲解为主，并没有相关的实验演示装置使同学们更加准确、直观的观测到热力环流现象，更是由于热力环流的现象很难在语言叙述中讲解清楚，使学生们在印象中难以留下深刻的影响，影响教师教学效果。

因此，发明一种大气热力环流演示实验装置显得非常必要。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种大气热力环流演示实验装置，以解决现实际教学过程中，教师对热力环流的讲解多以画概念图，或者文字讲解为主，由于热力环流的现象很难在语言叙述中讲解清楚，使学生们在印象中难以留下深刻的影响，影响教师教学效果的问题。一种大气热力环流演示实验装置，包括支撑底座，旋转门一，旋转门二，旋转门三，铰链，栏板，固定座，瓶组一，瓶组二，瓶组三，反弹器磁吸，安装板，支撑柱，浴霸灯，开关，氯气箱，导气管和冰袋放置板，其中：所述支撑底座包括支柱一，支柱二，支柱三和支柱四，且支柱一，支柱二，支柱三或支柱四分别设置在支撑底座的四角；所述支柱一与支柱二之间通过铰链安装有旋转门一，且支柱二与支柱三之间通过铰链安装有旋转门二，该支柱三与支柱四之间通过铰链安装有旋转门三；所述旋转门一，旋转门二与旋转门三内侧面均安装有栏板与固定座，在栏板内侧且固定座上方分别放置有瓶组一，瓶组二或瓶组三，且位于旋转门三内侧栏板的下方设置有冰袋放置板；所述反弹器磁吸数量为三个，分别固定在支撑底座上对应旋转门一，旋转门二或旋转门三打开的一端；

所述安装板通过下方四角的支撑柱固定在支撑底座的中部，该安装板下侧中部安装有浴霸灯，且浴霸灯通过导线与安装板上方的开关相连接，该开关通过电源线连接有外部电源；所述支柱一与支柱四之间设置有氯气箱，该氯气箱内部放置有铁，且氯气箱上方通过可拆卸方式连接有导气管。

所述瓶组一包括气球一和长颈烧瓶组一，其中：长颈烧瓶组一采用三个长颈烧瓶，且三个长颈烧瓶之间依次排列并相互连接，位于两侧的长颈烧瓶中添加有土壤，中间的长颈烧瓶中添加有沥青，在沥青的上方放置有红磷，用于模拟城市的热岛环流与空气污染对周围环境的影响；所述气球一采用三个，分被套设在三个长颈烧瓶的顶端，所述气球一可以根据需要进行拆除配合氯气箱往不同长颈烧瓶内导入铁燃烧产生的红色烟雾，减少实验误差，且通过观察瓶组一内烟雾的流动，了解大气环流的方式。

所述瓶组二包括气球二和长颈烧瓶组二，其中：长颈烧瓶组二采用二个长颈烧瓶，且二个长颈烧瓶之间相互连接，气球二采用两个，且分别套设在两个长颈烧瓶的瓶口；所述长颈烧瓶组二内的两个烧瓶分别添加有岩石或海水，用于模拟海陆风的环流，通过浴霸灯来模拟太阳光对两种不同地理环境的加热，直观的呈现出海陆风形成的原因。