[发明专利]基于北斗增强定位的学生到家安全管理系统及检测方法

权利要求书

1.一种基于北斗增强定位的学生到家安全管理系统，其特征在于，包括相连的到家检测平台与设置在家区域内的室内导航增强定位信号生成装置；所述室内导航增强定位信号生成装置设置有产生室内导航增强定位信号的生成模块，以及发射所述室内导航增强定位信号至学生智能终端的发射模块，所述学生智能终端与家长智能终端自动无线连接。

2.根据权利要求1所述的基于北斗增强定位的学生到家安全管理系统，其特征在于，所述室内导航增强定位信号中设置有导航电文编排有家庭增强标识信息，并随信号周期性播发至学生智能终端。

3.一种基于北斗增强定位的学生到家检测方法，其特征在于：包括如下步骤：

S1：接收室内导航增强定位信号以及学生定位位置信息；

S2：通过家中增强装置位置与学生位置偏差分析，判别学生是否按时放学回到家中；

S3：将检测结果发送至家长智能终端。

4.根据权利要求3所述的基于北斗增强定位的学生到家检测方法，其特征在于，所述增强定位信号与真实卫星导航系统信号兼容，增强定位信号中编排有与家中增强装置识别信息对应的增强标识信息。

5.根据权利要求4所述的基于北斗增强定位的学生到家检测方法，其特征在于：还判断学生智能终端解析的家庭增强标识信息与家庭位置一致性分析，判别学生是否回到家中。

6.根据权利要求5所述的基于北斗增强定位的学生到家检测方法，其特征在于，还包括家中增强装置位置与学生位置偏差分析，如下步骤：

S3.1：将同一时刻下家中增强装置位置和学生位置作偏差分析，取绝对值得到位置偏差值；

S3.2：位置偏差值没有超出门限值ΔS时，判别学生已经回到家中，否则判别没有到家。

7.根据权利要求6所述的基于北斗增强定位的学生到家检测方法，其特征在于，所述S3中，将家中增强装置识别信息与学生智能终端接收解析的增强标识信息进行一致性匹配分析，如果一致，判别学生已经回到家中，否则学生没有到家。

8.根据权利要求7所述的基于北斗增强定位的学生到家检测方法，其特征在于，所述家庭增强定位信号获得位置信息门限值为ΔS，0米≤ΔS≤10米。