[发明专利]一种保护视力的学习桌

权利要求书

1.一种保护视力的学习桌，包括矩形底座（1）和安装于矩形底座（1）一侧的空间调节装置；其特征在于，所述保护视力的学习桌中还包括设在矩形底座（1）上方的放大装置，设在调节装置上方的固定装置，通过空间调节装置的作用可以适应不同的人群使用，通过放大装置的作用可以使黑板上的字体放大，通过固定装置的作用可以使人们的坐姿更端正；所述矩形底座（1）一端设有电源接口（2），电源接口（2）与矩形底座（1）固定连接，矩形底座（1）下表面四角处设有防滑底座（3），防滑底座（3）与矩形底座（1）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述空间调节装置包括部署于矩形底座（1）上表面四角处的支撑杆一（4），支撑杆一（4）与矩形底座（1）固定连接，支撑杆一（4）上端设有直线电机一（5），直线电机一（5）与支撑杆一（4）固定连接，直线电机一（5）上端设有安装盒一（6），安装盒一（6）与直线电机一（5）固定连接，安装盒一（6）上表面设有矩形桌面（7），矩形桌面（7）下表面与安装盒一（6）固定连接，安装盒一（6）一端设有安装盒二（8），安装盒二（8）与安装盒一（6）固定连接；所述矩形底座（1）一端设有滑槽一（9），滑槽一（9）与矩形底座（1）固定连接且设有两个，滑槽一（9）内表面两端设有电子滑动块一（10），电子滑动块一（10）与滑槽一（9）滑动连接，电子滑动块一（10）上表面设有直线电机二（11），直线电机二（11）下端与电子滑动块一（10）固定连接，直线电机二（11）上端设有轻质座椅（12），轻质座椅（12）与直线电机二（11）固定连接；所述安装盒一（6）一侧设有矩形开口（13），矩形开口（13）与安装盒一（6）固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述放大装置包括部署于安装盒二（8）上表面的开口二（14），开口二（14）与安装盒二（8）固定连接，安装盒二（8）对立的侧表面设有滑槽二（15），滑槽二（15）与安装盒二（8）固定连接，滑槽二（15）内表面设有滑动框架（16），滑动框架（16）与滑槽二（15）滑动连接，滑动框架（16）对立的侧表面设有齿条一（17），齿条一（17）与滑动框架（16）固定连接，开口二（14）两端设有旋转电机一（18），旋转电机一（18）与安装盒二（8）固定连接，旋转电机一（18）旋转端设有与齿条一（17）互相咬合的齿轮一（19）；所述滑动框架（16）内侧表面设有电子滑动块二（20），电子滑动块二（20）与滑动框架（16）滑动连接，电子滑动块二（20）一侧设有放大镜片（21），放大镜片（21）与电子滑动块二（20）固定连接，滑动框架（16）上端设有矩形挡板（22），矩形挡板（22）与滑动框架（16）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述固定装置包括部署于轻质座椅（12）上端一侧的安装盒三（23），安装盒三（23）与轻质座椅（12）固定连接，轻质座椅（12）上端另一侧设有矩形卡槽（24），矩形卡槽（24）与轻质座椅（12）固定连接，安装盒三（23）内表面设有进步电机一（25），进步电机一（25）与安装盒三（23）固定连接，进步电机一（25）旋转端设有辊轮（26），辊轮（26）与进步电机一（25）固定连接，安装盒三（23）一端设有开口三（27），开口三（27）外表面设有卡块（28），卡块（28）一端设有连接带（29），连接带（29）一端与卡块（28）固定连接，连接带（29）另一端通过开口三（27）与辊轮（26）缠绕连接。

5.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述安装盒一（6）内表面设有储存抽屉（30）。

6.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述矩形桌面（7）上表面设有防滑垫（31）。

7.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述轻质座椅（12）上表面设有可更换的棉垫（32）。

8.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述滑动框架（16）一侧设有感应器一（33）。

9.根据权利要求1所述的一种保护视力的学习桌，其特征在于，所述电子滑动块二（20）一侧设有感应器二（34）。