[发明专利]一种教学用浮力实验台

说明书

本发明公开了一种直观易懂的教学用浮力实验台，不仅可以使学生能迅速了解浮力作用原理、特点，也能通过浮力与其他力学的相融合，便于学生建立完善的力学体系认识。该教学用浮力实验台包括实验平台、垂直于实验平台的竖向背景屏、固定于实验平台上的可调支架、实验水槽和放置在实验水槽正下方的压力测量传感器；可调支架设有水平架臂，水平架臂自由端下方设有拉力测量传感器；实验水槽内壁设有高度可调的水压测量传感器；水压测量传感器、压力测量传感器和拉力测量传感器分别与控制器通讯连接，控制器与竖向背景屏通讯连接。

技术领域

本发明涉及教学工作领域，具体来说涉及一种教学用浮力实验台。

背景技术

在中学教学过程中，浮力是较为抽象的一种物理现象。为了便于学生理解浮力及其特点，老师通过浮力实验进行教学。目前浮力实验较为简单，显示结果不够直观。

发明内容

本发明主要解决的技术问题是提供一种直观易懂的教学用浮力实验台，不仅可以使学生能迅速了解浮力作用原理、特点，也能通过浮力与其他力学的相融合，便于学生建立完善的力学体系认识。

为实现上述目的，本发明提供以下技术方案：

该教学用浮力实验台包括实验平台、垂直于所述实验平台的竖向背景屏、固定于所述实验平台上的可调支架、实验水槽和放置在所述实验水槽正下方的压力测量传感器；

所述可调支架设有水平架臂，所述水平架臂自由端下方设有拉力测量传感器；

所述实验水槽内壁设有高度可调的水压测量传感器；

所述水压测量传感器、压力测量传感器和拉力测量传感器分别与控制器通讯连接，所述控制器与所述竖向背景屏通讯连接。

进一步地，所述竖向背景屏上设有显示屏。

进一步地，所述压力测量传感器位于所述实验水槽的正上方。

进一步地，所述实验水槽、可调支架均为多个。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明一种教学用浮力实验台的示意图；

图2是图1所示的教学用浮力试验台的通讯连接示意图。

附图标记说明如下：1、竖向背景屏；2、可调支架；3、实验平台；4、拉力测量传感器；5、压力测量传感器；6、实验水槽；7、显示屏；8、水压测量传感器。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步描述：图1是本发明一种教学用浮力实验台的示意图；图2是图1所示的教学用浮力试验台的通讯连接示意图。

实施例1

现结合附图说明对本发明进一步说明，旨在说明本发明所述装置中的适用范围和运行原理，并不对本发明所述的相关技术应用做出任何形式的限制，凡是基于本发明所述装置的技术原理进行的任何衍生技术均应当受到本发明的保护。

如图1和图2所示，该教学用浮力实验台包括实验平台3、垂直于所述实验平台3的竖向背景屏1、固定于所述实验平台3上的可调支架2、实验水槽6和放置在实验水槽6正下方的压力测量传感器5；

所述可调支架2设有水平架臂，所述水平架臂自由端下方设有拉力测量传感器4；

所述实验水槽6内壁设有高度可调的水压测量传感器8；