[发明专利]儿童交互式阅读学习系统

说明书

本发明提供了一种儿童交互式阅读学习系统，包括交互控制主体以及分别与所述交互控制主体电性连接的显示装置和识别装置，所述交互控制主体包括信息管理单元、语音检测单元以及时间控制单元，所述信息管理单元用于获取多媒体信息；所述语音检测单元用于接收所述识别装置获取的识别信息和/或交互信息中的语音信息；所述时间控制单元用于接收所述识别装置获取的识别信息和/或交互信息中的状态信息。本发明的儿童交互式阅读学习系统，可实时记录、反馈儿童阅读学习过程中的读写错误情况及阅读学习状态，并根据错误情况及学习状态及时调整播放的多媒体信息，以提升儿童对阅读学习的兴趣。

技术领域

本发明涉及一种儿童交互式阅读学习系统，属于益智教育领域。

背景技术

阅读是儿童成长过程中的重要元素，儿童可在阅读过程中完成对现实社会的初步认知；近年来，随着计算机、多媒体、语音等技术的不断发展，越来越多的阅读系统辅助开发有语音功能，帮助儿童在阅读过程中完善语言的发展。

然而现有技术中带有语音功能的阅读系统，大多数仅提供了播放语音信息的功能，而忽略了儿童语言发展过程中读写的问题，特别是在第二语言的学习过程中，读写指导的缺失将导致儿童对单词/文字拼读的认知错误；同时，现有技术中阅读系统的阅读内容及模式多是固定的，单调的重复阅读将导致儿童对阅读学习失去兴趣，使得儿童阅读学习的过程仅是被动的接受，致使通过阅读系统学习的效率降低。

有鉴于此，确有必要提供一种新的儿童交互式阅读学习系统，以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种儿童交互式阅读学习系统，以实时记录、反馈儿童阅读学习过程中的读写错误情况及阅读学习状态，并根据错误情况及学习状态及时调整播放的多媒体信息，以提升儿童对阅读学习的兴趣。

为实现上述发明目的，本发明提供了一种儿童交互式阅读学习系统，包括交互控制主体以及分别与所述交互控制主体电性连接的显示装置和识别装置，其中，所述交互控制主体包括信息管理单元、语音检测单元以及时间控制单元，所述信息管理单元用于获取多媒体信息，并根据所述识别装置采集的识别信息和/或交互信息匹配相应的多媒体信息；所述语音检测单元用于接收所述识别装置获取的识别信息和/或交互信息中的语音信息，并对所述语音信息进行分析处理，判断语音信息的准确性；所述时间控制单元用于接收所述识别装置获取的识别信息和/或交互信息中的状态信息，并根据所述状态信息调控多媒体信息的播放速度和/或内容。

作为本发明的进一步改进，所述语音检测单元包括发音检测模块，用于识别、分析所述识别装置传递的语音信息，提取语音信息中的特征参数；特征识别模块，用于获取所述多媒体信息中的音频信息，并提取音频信息中的标准参数；匹配对照模块，与所述发音检测模块和所述特征识别模块电性连接，以接收所述特征参数和所述标准参数，并将所述特征参数和所述标准参数进行拟合，获取带有差异标记点的音频波谱。

作为本发明的进一步改进，所述时间控制单元包括状态识别模块和时间曲线拟合模块，所述状态识别模块用于接收识别装置采集的识别信息和/或交互信息中的表情信息和身体姿态信息，以判断儿童的阅读学习状态；所述时间曲线拟合模块用于根据所述状态识别模块识别的状态信息进行注意力曲线的拟合和遗忘曲线的匹配、调用。

作为本发明的进一步改进，所述信息管理单元包括控制模块、数据存储模块以及数据统计模块，所述控制模块用于接收语音检测单元、时间控制单元和识别装置的识别信息和/或交互信息，并根据识别信息和/或交互信息匹配多媒体信息。

作为本发明的进一步改进，所述数据存储模块和所述数据统计模块分别与所述控制模块电性连接，所述数据存储模块为高速数据存储板，用于存储儿童阅读学习过程中的所有记录，所述数据统计模块用于统计儿童阅读学习过程中的错误记录，并将所述错误记录发送至所述控制模块进行处理，以通过所述控制模块推进多媒体信息的播放。