[发明专利]经济学专业教学展示分析装置在审
| 申请号: | 201811351848.3 | 申请日: | 2018-11-14 | 
| 公开(公告)号: | CN109255986A | 公开(公告)日: | 2019-01-22 | 
| 发明(设计)人: | 张慧 | 申请(专利权)人: | 张慧 | 
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/18 | 
| 代理公司: | 北京挺立专利事务所(普通合伙) 11265 | 代理人: | 高福勇 | 
| 地址: | 714099*** | 国省代码: | 陕西;61 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 分析装置 专业教学 隔板 放置槽 展示 底板 蓄电池 电子图表 学习效率 固定板 一体机 支撑柱 转动板 观察 教师 分析 | ||
本发明公开了经济学专业教学展示分析装置,包括底板、蓄电池、支撑柱、框架、第一隔板、固定板、第一放置槽、一体机、转动板、第二放置槽、第二隔板,该经济学专业教学展示分析装置,结构巧妙,功能强大,操作简单,通过使用该装置,使得教师可将各种类型的电子图表形态快速的展示给求学者观察,便于求学者便捷的对经济学的图表进行分析,确保了求学者的学习效率。
技术领域
本发明涉及教学装置,尤其涉及经济学专业教学展示分析装置。
背景技术
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律,经济学教学的图表较多,通过图表的展示便于求学者对经济学的分析,目前,传统的图表为教师通过在黑板上手绘或通过使用纸质件的图表给求学者进行观看,此种图表展示分析的方式过于单一,降低了求学者的学习效率,鉴于以上缺陷,实有必要设计经济学专业教学展示分析装置。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于:提供经济学专业教学展示分析装置,来解决背景技术提出的问题。
为解决上述技术问题,本发明的技术方案是:经济学专业教学展示分析装置,包括底板、蓄电池、支撑柱、框架、第一隔板、固定板、第一放置槽、一体机、转动板、第二放置槽、第二隔板,所述的蓄电池位于底板底部中端,所述的蓄电池与底板螺纹相连,所述的支撑柱位于底板顶部左右两侧,所述的支撑柱与底板螺纹相连,所述的框架位于底板顶部中端,所述的框架与底板螺纹相连,所述的第一隔板数量为若干件,所述的第一隔板均匀分布于框架内部,所述的第一隔板与框架螺纹相连,所述的固定板位于支撑柱顶部后端,所述的固定板与支撑柱螺纹相连,所述的第一放置槽位于固定板内部前端,所述的第一放置槽与固定板一体相连,所述的一体机位于第一放置槽内部,所述的一体机与第一放置槽螺纹相连,所述的转动板位于固定板前端,所述的转动板底端与固定板转动相连,所述的第二放置槽位于转动板内部后端,所述的第二放置槽与转动板一体相连,所述的第二隔板数量为若干件,所述的第二隔板均匀分布于第二放置槽内部,所述的第二隔板与第二放置槽螺纹相连。
进一步,所述的底板底部四角处还设有滑轮,所述的滑轮与底板螺纹相连。
进一步,所述的底板前端左侧还设有电量显示器,所述的电量显示器与底板螺纹相连。
进一步,所述的底板前端右侧还设有充电接头,所述的充电接头与底板螺纹相连。
进一步,所述的支撑柱前端上侧还设有第一安装板,所述的第一安装板与支撑柱螺纹相连。
进一步,所述的第一安装板底部还贯穿有第一螺栓,所述的第一螺栓与第一安装板螺纹相连。
进一步,所述的转动板内部前端左右两侧还设有第一螺纹孔,所述的第一螺纹孔与转动板一体相连。
进一步,所述的固定板左右两侧上端还设有第二安装板,所述的第二安装板与固定板螺纹相连。
进一步,所述的第二安装板中端还贯穿有第二螺栓,所述的第二螺栓与第二安装板螺纹相连。
进一步,所述的转动板内部上端左右两侧还设有第二螺纹孔,所述的第二螺纹孔与转动板一体相连。
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