[发明专利]一种教学效果评价系统

权利要求书

1.一种教学效果评价系统，其特征在于，包括测试模块和评价模块，所述测试模块是对学生期中和期末考试的成绩进行考核，所述评价模块是学生、领导或同事和学生家长对老师的教学方法、教学环境、教学管理和教学态度进行综合打分。

2.根据权利要求1所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述测试模块里学生成绩分为下降、保持和提升三部分，提升的每人得1分且人数为A、保持的不得分且人数为B、下降的每人减一分且人数为C，班级总人数为D：

得分公式为：A-C/A+B+C*100。

3.根据权利要求1所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述评价模块内学生人数为D、领导或同事的人数为E、学生家长人数为D，评价分为优秀、良好和不及格，优秀得两分且人数设为X、良好得一分且人数设为Y、不及格得零分且人数设为Z：

得分公式为：2X+Y。

4.根据权利要求2-3所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述评价系统的总得分为：A-C/A+B+C*100+2X+Y，其中A+B+C＝D。

5.根据权利要求3所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述评价模块内D+D+E＝X+Y+Z，且Y≤8。

6.根据权利要求4所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述评价系统对所有老师进行得分排序，排名前30％的为优秀，30％-60％的为良好，60％以后的为合格，总得分为负数的直接判为不合格。

7.根据权利要求3所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述评价模块内打分之前老师需要对自己这学期的工作进行自我总结，并且，学生、领导或同事、学生家长人可随机翻阅老师的教案。

8.根据权利要求2所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述测试模块里学生成绩分为下降、保持和提升的标准为学生期中考试的年级排名减去期末考试的年级排名除于年级总人数，且百分比浮动在百分之十以内的为保持，高于百分之十的为提升，低于百分之十的为下降。

9.根据权利要求3所述的一种教学效果评价系统，其特征在于，所述评价模块内学生、领导或同事、学生家长打分均为匿名打分。