[发明专利]窗口显示的方法及装置在审
申请号: | 201811204338.3 | 申请日: | 2018-10-16 |
公开(公告)号: | CN109460169A | 公开(公告)日: | 2019-03-12 |
发明(设计)人: | 牟芝庆 | 申请(专利权)人: | 北京新界教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F3/0481 | 分类号: | G06F3/0481;G06F3/0482;G06F3/0485 |
代理公司: | 北京尚伦律师事务所 11477 | 代理人: | 毛宏宝 |
地址: | 100080 北京市海*** | 国省代码: | 北京;11 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 窗口显示 屏幕 操作指令 接收操作 显示窗口 指令 更新 | ||
本公开是关于一种窗口显示的方法及装置,该方法包括:接收操作指令;确定所述操作指令对应的窗口显示策略;根据所述窗口显示策略,更新当前的窗口。该技术方案能够根据需要对屏幕中所有的显示窗口进行合理的布局和显示,满足用户对屏幕的显示需求。
技术领域
本公开涉及信息显示技术领域,尤其涉及窗口显示的方法及装置。
背景技术
目前,多媒体教育方式为现代教学带来便捷。老师借助于各种电子装置对学生进行授课,比如现有的教学活动中,教师在进行教学活动的过程中经常用到的教具就是黑板,教师在上面进行书写以更好地教授知识给学生,或者事先准备好教学用的电子教学资源在计算机上操作,投影后显示进行教学。
相关技术中,无论是现场教学还是远程教学,可使用电子显示屏幕展示教学内容,例如展示文档或图片等。通过遥控器或鼠标可以控制文档页面的显示顺序或位置等,例如翻页、打开新的应用程序以及用鼠标拖拽应用程序窗口来改变其位置等。若要同时显示多个应用程序的用户界面,则需要同时打开所要显示的应用程序。屏幕中显示的效果一般都是应用程序窗口的相互堆叠,可以通过鼠标调整每个应用程序窗口的位置,以实现同时显示一个或多个窗口。
发明内容
本公开实施例提供窗口显示的方法及装置,能够根据需要对屏幕中所有的显示窗口进行合理的布局和显示,满足用户对屏幕显示的需求。所述技术方案如下:
根据本公开实施例的第一方面,提供一种窗口显示的方法,包括:
接收操作指令;
确定所述操作指令对应的窗口显示策略;
根据所述窗口显示策略,更新当前的窗口。
本公开实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:该技术方案根据操作指令对应的窗口显示策略在屏幕中进行窗口的显示,可以根据需要对屏幕中所有的显示窗口自动完成合理的布局和显示,满足用户对屏幕的显示需求。
在一个实施例中,所述操作指令至少包括下列之一:创建窗口的第一操作指令和激活应用程序的第二操作指令;
所述窗口显示策略至少包括下列之一:所述创建窗口的第一操作指令对应的窗口显示策略和所述激活应用程序的第二操作指令对应的窗口显示策略。
本公开实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:该技术方案中不同的操作指令对应不同的窗口显示策略,能够根据不同的操作和需要,对屏幕中所要显示的内容在窗口中进行显示,操作便捷。
在一个实施例中,所述接收操作指令,至少包括下列之一:
操作系统接收外部设备发送的所述第一操作指令,并将所述第一操作指令转发给屏幕控制模块;
操作系统接收外部设备发送的所述第二操作指令,并将所述第二操作指令转发给屏幕控制模块和相应的应用程序模块。
本公开实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:该技术方案通过操作系统对操作指令统一接收后转发给屏幕控制模块,提高了处理效率,从而能够高效执行后续指令。
在一个实施例中,所述根据所述窗口显示策略,更新当前的窗口,至少包括下列之一:
所述屏幕控制模块根据所述第一操作指令对应的窗口显示策略,更新当前的窗口;
所述屏幕控制模块根据所述第二操作指令对应的窗口显示策略,更新当前的窗口,以及将所述应用程序的界面嵌入相应的窗口中。
本公开实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:该技术方案通过屏幕控制模块对于不同的操作指令自动选择对应的窗口显示策略,并更新当前的窗口,减少用户手动操控窗口的操作。
在一个实施例中,所述更新当前的窗口,至少包括下列之一:
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于北京新界教育科技有限公司,未经北京新界教育科技有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201811204338.3/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。