[发明专利]一种多媒体课桌

说明书

本发明实施例公开了一种多媒体课桌，包括：桌面、多点触控膜、支撑框架、上位机和投影仪，其中：所述支撑框架与所述桌面连接，用于支撑所述桌面；所述多点触控膜与所述桌面相贴合，用于采集对所述多点触控膜的触控操作，并将所产生的触控数据传输至所述上位机；所述上位机，用于基于接收的所述触控数据，生成影像数据，并向所述投影仪传输所述影像数据；所述投影仪，用于基于接收的所述影像数据，将影像投影至所述桌面上。应用本发明实施例，降低了成本，获得了更大的可视角度，更符合当代学生的用户体验，并且可以在实际应用中与实际物体结合起来，做AR投影的教学设备。

技术领域

本发明涉及课桌技术领域，特别是涉及一种多媒体课桌。

背景技术

在如今这个互联网世界里，教学器材发生了很大的变化，老师所用的黑板逐渐被多媒体讲台代替，为了进一步提高教学质量，多媒体课桌也逐渐出现。

目前，多媒体课桌常采用配置7到15寸平板电脑的方式，将7到15寸平板电脑镶嵌入课桌桌面。

然而，由于一般教学课桌都具有固定的模具进行生产，改变其内部结构会产生很高的生产成本，并且要想获得不同尺寸的屏幕效果，就要更换平板电脑类型，增加多媒体课桌成本；由于平板电脑一般采用LCD屏幕，市面上大多数该类产品的可视角度为120到140度，可视角度较小，而学生实际坐姿会根据脚分开的角度、背部的形态等因素不同，较小的显示可视角会给学生实际使用带来困扰，不易看清画面。

发明内容

本发明实施例提供一种多媒体课桌，用以解决现有技术中多媒体课桌的成本较高，且不便于看清楚画面的问题。具体技术方案如下：

本发明实施例公开了一种多媒体课桌，包括：桌面、多点触控膜、支撑框架、上位机和投影仪，其中：

所述支撑框架与所述桌面连接，用于支撑所述桌面；

所述多点触控膜与所述桌面相贴合，用于采集对所述多点触控膜的触控操作，并将所产生的触控数据传输至所述上位机；

所述上位机，用于基于接收的所述触控数据，生成影像数据，并向所述投影仪传输所述影像数据；

所述投影仪，用于基于接收的所述影像数据，将影像投影至所述桌面上。

进一步的，所述多点触控膜位于所述桌面的顶部；或者

所述多点触控膜位于所述桌面的底部；或者

所述多点触控膜镶嵌于所述桌面内。

进一步的，所述上位机安装在所述支撑框架底部；或者

所述上位机集成于所述投影仪中。

进一步的，所述多点触控膜为基于电容感应的手指触控膜；或者

所述多点触控膜为基于电磁感应的电磁笔触控膜。

进一步的，所述上位机设置有USB接口，所述上位机通过所述USB接口与所述多点触控膜连接。

进一步的，所述上位机通过HDMI将所述影像数据传输至所述投影仪中。

进一步的，所述课桌为不大于10mm厚的非导电平整桌面。

进一步的，所述投影仪为超短焦投影仪。

进一步的，所述投影仪从所述桌面的上方，将所述影像投影至所述桌面上；或者

所述投影仪从所述桌面的侧面，将所述影像投影至桌面上。

本发明实施例的有益效果：