[发明专利]一种基于模糊评价的儿童心理状态评估方法

说明书

本发明公开了一种基于模糊评价的儿童心理状态评估方法，包括以下步骤：步骤1：确定评价因素集合；采用“房‑树‑人”绘画进行儿童绘画心理状态的评估因素的确定；步骤2：确定评价因素权重；确定步骤1中所述的评估因素的权重；步骤3：确定评价等级集合；确定心理障碍状况的等级；步骤4：计算隶属度矩阵；计算每一个评价因素对应的隶属度r_ij，得到隶属度矩阵R；步骤5：计算综合评定值；结合权重因子向量w和隶属度矩阵R，计算综合隶属度向量为s＝wR，获得最终的综合评定值G＝se^T。这种基于模糊评价的儿童心理状态评估方法易于实施，评估过程和结果科学性高。

技术领域

本发明涉及一种基于模糊评价的儿童心理状态评估方法。

背景技术

1965年Zadeh提出了模糊集的概念，其指出若对论域(研究的范围)D中 的任一元素x，都存在一个数f(x)∈[0，1]和它映射，则定义F＝f(x)为D上的模 糊集，f(x)定义为x对F的隶属度。当x在D中变化时，f(x)实际上为一个函数， 定义为F的隶属函数。隶属度函数f(x)越接近于1，表示x属于F的程度越高， f(x)越接近于0表示x属于F的程度越低。用取值于区间[0，1]的隶属函数f(x) 表征x属于F的程度高低。

模糊评价是采用模糊数学的手段和办法，对受到多个影响因素制约的事物或 对象做出一个全面的、客观的和准确的评价。这种评价方式的基础知识是模糊数 学，其利用模糊数学的隶属度和模糊集的概念，将评价工作从以前只能做到定性 改变为现在的定量。

心理状态评估涉及到的影响因素非常多，需要综合考虑这些因素对心理状态 的影响程度。同时这些因素各自的影响程度又有不同，而且每个人有没有人的看 法，如何客观地体现这些因素对心理状态体现程度，即如何体现评价因素对评价 结果的权重大小，也是一个难以精确衡量的问题。

模糊评价法可以较好的解决模糊的和难以量化的问题，适合于各种非精确定 性问题解决的场合。儿童心理状态评估和所有需要评判的事物一样，都具备很强 的不确定性和模糊性。导致这个现象既有客观原因的因素，比如评价指标难以精 确衡量等，又有主观方面的影响，比如评判者自身的喜好、评判时的情感状况和 认知程度等等。因此，一般来说，通过绘画准确对儿童心理状态评估是比较困难 的。常用的方式可以是多位专家进行打分，然后对打分结果进行人工分析，最终 得到心理状态评估结果。这种方式比较容易操作，但是不能全面地、科学地反映 真实状况。

因此，有必要设计一种新的基于模糊评价的儿童心理状态评估方法。

另外，绘画可以治疗心灵创伤，绘画对于调整人的状态、释放人的情绪，如 愤怒、畏惧、妒忌、紧张、忧郁、疯狂、散漫、疲惫、自卑等等，都能起到良好 的效果，现有绘画心理干预主要有两种，一种是直接用笔在纸上进行绘画干预， 一种是用水笔在白板上进行绘画干预。

通常绘画心理干预要求绘画者在心理疏导过程中可以随时可以将绘画部分 或者全部擦除，在纸上作画如果采用铅笔存在颜色单一，不能充分表达作画者心 理状态的问题，如果采用彩色铅笔作画时则存在不能随时擦除的问题；在白板上 作画的方式则每次更换绘画主题需要治疗师临场画干预主题画，效率较低。

因此，有必要提供一种新型的绘画心理干预装置，以克服现有技术中的缺陷。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种基于模糊评价的儿童心理状态评估 方法，该基于模糊评价的儿童心理状态评估方法能最大可能避免评估者的主观 性，将评估过程进行量化，科学性强，且易于实施。

发明的技术解决方案如下：

一种基于模糊评价的儿童心理状态评估方法，包括以下步骤：

步骤1：确定评价因素集合；