[发明专利]一种音乐教学乐谱放置系统

说明书

本发明涉及一种音乐教学乐谱放置系统，包括安装底座，安装底座底部设置有驱动动力机构，驱动动力机构上方连接有动力机构轴，动力机构轴顶端穿过安装底座顶端设置有旋转模块，旋转模块上方右部设置有右控制模块，右控制模块上方设置有右升降机构，右升降机构顶端设置有下铰链，右升降机构右侧中部连接有上控制模块支架，上控制模块支架上方设置有上控制模块，上控制模块上方连接有上升降机构，上升降机构顶端设置有上铰链，上铰链和下铰链之间铰链有乐谱支架。该发明装置并与调整乐谱架的高度和角度，便于教师使用。

技术领域

本发明涉及一种音乐教学乐谱放置系统，属于音乐教学技术领域。

背景技术

目前，在音乐教学中，乐谱是经常需要用到的教学道具之一。教学过程中，常常需要随时观看乐谱以方便对学生教学。在每次使用时，教师都需要手动进行调节，十分麻烦。而乐谱架一般固定位置后不会搬运改变方向，造成教师在教学时无法面向每个学生，特别是在环形教学场合，教师坐在学生中间时，更是不一样面对四周的学生教学。

发明内容

本发明的目的在于提供一种音乐教学乐谱放置系统，以便更好地方便音乐教师针对学生教学，既方便其使用乐谱，又方便其针对学生教学，面对其周围的学生。

为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。

一种音乐教学乐谱放置系统，包括安装底座，安装底座底部设置有驱动动力机构，驱动动力机构上方连接有动力机构轴，动力机构轴顶端穿过安装底座顶端设置有旋转模块，旋转模块上方右部设置有右控制模块，右控制模块上方设置有右升降机构，右升降机构顶端设置有下铰链，右升降机构右侧中部连接有上控制模块支架，上控制模块支架上方设置有上控制模块，上控制模块上方连接有上升降机构，上升降机构顶端设置有上铰链，上铰链和下铰链之间铰链有乐谱支架，乐谱支架顶端连接有弧形挡板，弧形挡板下方连接有照明灯支架，照明灯支架底端设置有照明灯；旋转模块上方左端设置有左控制模块，左控制模块上方连接有左升降机构，左升降机构顶端设置有座椅。

进一步地，乐谱支架顶端设置有电源接口，电源接口上设置有电源线与照明灯相连接。

进一步地，乐谱支架底端设置有底板。

进一步地，左升降机构右侧设置有脚踏板。

进一步地，旋转模块下方左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠，左滚珠和右滚珠均设置在安装底座上部滑道中。

该发明的有益效果在于：该发明装置并与调整乐谱架的高度和角度，便于教师使用，并提供有灯光方面教师教学，同时当较多的学生时便于教师坐在座椅上旋转，面对四周的学生，缩小与学生之间的差距，改善其教学效果。

具体实施方式

下面对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。

所示的音乐教学乐谱放置系统，包括安装底座，安装底座底部设置有驱动动力机构，驱动动力机构上方连接有动力机构轴，动力机构轴顶端穿过安装底座顶端设置有旋转模块，旋转模块上方右部设置有右控制模块，右控制模块上方设置有右升降机构，右升降机构顶端设置有下铰链，右升降机构右侧中部连接有上控制模块支架，上控制模块支架上方设置有上控制模块，上控制模块上方连接有上升降机构，上升降机构顶端设置有上铰链，上铰链和下铰链之间铰链有乐谱支架，乐谱支架顶端连接有弧形挡板，弧形挡板下方连接有照明灯支架，照明灯支架底端设置有照明灯；旋转模块上方左端设置有左控制模块，左控制模块上方连接有左升降机构，左升降机构顶端设置有座椅。乐谱支架顶端设置有电源接口，电源接口上设置有电源线与照明灯相连接。乐谱支架底端设置有底板。左升降机构右侧设置有脚踏板。旋转模块下方左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠，左滚珠和右滚珠均设置在安装底座上部滑道中。