[发明专利]教育辅导系统和数据处理的方法

说明书

本发明公开了一种教育辅导系统和数据处理的方法。其中，该教育辅导系统包括：移动终端，用于设置管理权限，并在获取用户的学习数据的情况下，根据学习数据生成辅导信息；智能桌面，与移动终端连接，用于根据移动终端设置的管理权限，在获取用户的学习请求的情况下，向用户反馈辅导信息，并向移动终端返回用户的当前状态。

技术领域

本发明涉及互联网技术领域，具体而言，涉及一种教育辅导系统和数据处理的方法。

背景技术

在互联网教育上，原始的方案是通过计算机登陆第三方教育辅导网站账号实现在线视频一对一教育，或通过获取预存视频，实现视频听课。现在越来越多的实体教育辅导产品越来越丰富。

其中，使用智能台灯通过拍照的方式，将学生所要提问的问题以照片的形式发送给学生家长，学生家长通过对应该台灯的应用程序获取该问题，并通过音视频通话的方式与学生实现远程辅导；

或，以平板电脑为载体的学习机，学生使用该学习机进行自主学习，但长时间使用学习机对视力影响大。

但是现有技术中，学生在使用智能台灯或学习机时，存在依赖心理，即，每当遇到问题时，都是依赖智能台灯或学习机完成课程要求，易养成不好的学习习惯。

针对上述现有技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

本发明实施例提供了一种教育辅导系统和数据处理的方法，以至少解决现有技术中上述技术问题。

根据本发明实施例的一个方面，提供了一种教育辅导系统，包括：移动终端和智能桌面，其中，移动终端，用于设置管理权限，并在获取用户的学习数据的情况下，根据学习数据生成辅导信息；智能桌面，与移动终端连接，用于根据移动终端设置的管理权限，在获取用户的学习请求的情况下，向用户反馈辅导信息，并向移动终端返回用户的当前状态。

可选的，移动终端包括：客户端，其中，客户端与智能桌面进行交互，客户端获取用户的学习数据，并与用户进行通信，生成辅导信息。

进一步地，可选的，移动终端显示客户端设置智能桌面的使用权限的界面，并由客户端获取智能桌面的使用权限的设置信息,其中,使用权限包括:功能操作权限和/或访问网络权限。

可选的，移动终端在设置的访问网络权限之后，当接收到智能桌面发送的用户的学习请求时，若学习请求涉及访问网络权限，则根据用户选择的远程辅导功能，接收用户发送的通信请求，并以音/视频的形式进行远程辅导；或，设置限时网络访问权限，以使得用户依据限时网络访问权限在预设时间内访问网络，获取辅导信息。

可选的，移动终端获取客户端统计的用户在使用智能桌面时的用户使用数据，并依据用户数据生成的辅导建议。

可选的，移动终端在用户通过智能桌面发起远程辅导的情况下，通过客户端与用户进行通信。

进一步地，可选的，移动终端通过客户端获取用户使用智能桌面时的实时状态，并显示实时状态。

可选的，移动终端通过客户端将用户在使用智能桌面时的学习详情信息进行归档。

进一步地，可选的，移动终端通过客户端在预设周期对归档后的学习详情信息进行整理，生成用户的学习记录。

可选的，智能桌面包括：显示装置、声音装置、通信装置、数据处理装置和摄像装置，其中，显示装置，用于显示用户通过声音装置触发的功能操作项；声音装置，用于获取用户的声音，并将声音通过数据处理装置进行解析，获取声音中的信息，并根据数据处理装置反馈语音响应；通信装置，用于在用户触发远程通信或信息搜索请求的情况下，根据移动终端设置的管理权限进行判断，并根据判断结果接入网络；摄像装置，用于获取用户的实时状态或获取用户的学习资料的影像。