[发明专利]一种箱体式在线教育设备在审

专利信息
申请号: 201811097166.4 申请日: 2018-09-20
公开(公告)号: CN109171199A 公开(公告)日: 2019-01-11
发明(设计)人: 甘宇;胡明丽;彭丽玲 申请(专利权)人: 湖南信息职业技术学院
主分类号: A47B21/04 分类号: A47B21/04;A47B83/02;A47B97/00;G09B5/02
代理公司: 广州市红荔专利代理有限公司 44214 代理人: 吝秀梅
地址: 410200 湖*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 二级箱体 一级箱体 背板 侧板 在线教育 内部设置 箱体结构 固定台 吸盘式 拼接 底板 笔记本电脑 收纳 顶部开口 铰接盖板 连续换页 上下升降 升降机构 箱体式 盖板 折叠 电控 铰接 靠椅 连通 自动化 书写 携带
【说明书】:

发明包括一级箱体和二级箱体;一级箱体是由底板、第一背板和两个第一侧板拼接组成的前端与顶部开口的箱体结构,第一背板和两个第一侧板的中部相互连通凹槽;二级箱体是由顶板、第二背板和两个第二侧板拼接组成的箱体结构;第二背板和两个第二侧板设置在凹槽内;一级箱体的底部设置有折叠靠椅;二级箱体内部设置有可上下升降的吸盘式固定台机构,吸盘式固定台机构上固定有在线教育用笔记本电脑;顶板前端铰接盖板;盖板与电控背景铰接;二级箱体内部设置有连续换页书写机构;一级箱体和二级箱体之间通过升降机构连接。本发明便于收纳和携带,能够对背景进行自动化更换,同时具有良好的私隐性,避免了外界活动对在线教育的干扰。

技术领域

本发明属于教育领域,具体为一种箱体式在线教育设备。

背景技术

随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。

目前,在线教育由于没有专门的教育设备,因此普遍存在以下问题:1、电脑桌在外出时比较笨重不便于携带,笔记本电脑没有地方摆放,导致在线教育的课程搁置;2、需要书面展示的内容多,导致桌面书写纸摆放杂乱,影响教育效果;3、教育背景单调,容易产生视觉疲劳,且没有新鲜感;4、私隐性差,外界的活动容易出现在笔记本的镜头内,会对教育造成干扰,从而影响教育效果。

发明内容

本发明的目的是针对以上问题,提供一种箱体式在线教育设备,便于收纳和携带,能够对背景进行自动化更换,同时具有良好的私隐性,避免了外界活动对在线教育的干扰。

为实现以上目的,本发明采用的技术方案是:它包括一级箱体和二级箱体;一级箱体是由底板、第一背板和两个第一侧板拼接组成的前端与顶部开口的箱体结构,第一背板和两个第一侧板的中部相互连通凹槽;二级箱体是由顶板、第二背板和两个第二侧板拼接组成的前端与底部开口的箱体结构;第二背板和两个第二侧板可上下活动的设置在凹槽内;一级箱体的底部设置有可收纳的折叠靠椅;二级箱体内部设置有可上下升降的吸盘式固定台机构,吸盘式固定台机构上固定有在线教育用笔记本电脑;第一背板内侧设置有二级箱体下降过程中便于吸盘式固定台机构收纳的滑槽;顶板的底部其在位于吸盘式固定台机构的正上方设置有用于笔记本电脑收纳的巢穴,巢穴的内壁上设置有海绵垫;顶板的前端铰接盖板;盖板与电控背景铰接;二级箱体的内部设置有连续换页书写机构;二级箱体的内部设置有用于光线补充的照明灯;一级箱体和二级箱体之间通过升降机构连接;第二侧板的侧面设置有收纳槽,收纳槽内活动设置有遮挡板。

进一步的,所述折叠靠椅包括T形轨道和滑板,T形轨道固定在底板的上端,滑板的底部设置有与T形轨道相匹配的T形槽,滑板安装在T形轨道上;滑板的上端设置有第一座体,第一座体上铰接靠背,靠背上设置有第一方形孔,第一方形孔的底部铰接座板;靠背的前端且在位于第一方形孔的下端设置有用于座板展开后位置限定的第一凸台;滑板上且在位于靠背的后端设置有用于靠背展开后位置限定的第二凸台。

进一步的,滑板上设置有多个第二方形孔,第二方形孔内铰接有用于滑板向外滑出后与地面支撑的支腿;折叠靠椅通过按压锁扣进行锁定。

进一步的,连续换页书写机构包括框体和卷筒书写纸,框体的内部安装有第一收卷轴和第二收卷轴,第一收卷轴与第二收卷轴之间设置有书写垫块;卷筒书写纸安装在第一收卷轴上;卷筒书写纸的拉出端贴合在写垫块的上表面并延伸固定在第二收卷轴上;框体的左端设置有第一机箱,第一机箱的内部安装有第一步进电机,第一步进电机的输出轴与第二收卷轴之间通过第一斜齿轮连接;写垫块的上表面高于框体,写垫块的两端均设置有用于防止卷筒书写纸割破的圆弧。

进一步的,框体上设置有连接座,第一背板设置有固定块上,连接座铰接在固定块上;一级箱体内设置有用于连续换页书写机构支撑的固定机构。

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