[发明专利]一种可调节高度的英语教学用展示板

说明书

本发明公开了一种可调节高度的英语教学用展示板，包括支撑架，所述支撑架内腔顶部的中心处固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部活动连接有固定轴，所述固定轴的底部与支撑架内腔的底部固定连接，所述螺纹杆一端的表面螺纹连接有螺纹套。本发明通过电机、螺纹杆、固定轴、螺纹套、调节杆、梯形块、活动槽、升降杆、展示板、支腿、滑轮和活动套管的设置，可根据英语教师的使用需求对展示板的高度及时作出调整，方便使用，节约时间，提高教学效率，同时解决了传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便的问题。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种可调节高度的英语教学用展示板。

背景技术

目前全世界使用英语的人口达四分之一，英语是70个国家的官方语言，100多个国家首选外语，英语的使用范围非常广泛，随着社会的发展，我国的国际化程度越来越高，英语作为最为国际化的语种越来越被国人所重视，中考、高考、研究生考试、职称考试无不与英语挂钩，因此这对英语教学提出了更高的要求，英语教学用展示板是常用的教学用具，传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可调节高度的英语教学用展示板，具备可调节高度的优点，解决了传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可调节高度的英语教学用展示板，包括支撑架，所述支撑架内腔顶部的中心处固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部活动连接有固定轴，所述固定轴的底部与支撑架内腔的底部固定连接，所述螺纹杆一端的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套正面的两侧均通过销轴活动连接有调节杆，所述调节杆远离螺纹套的一端通过销轴活动连接有梯形块，所述梯形块的顶部开设有活动槽，所述活动槽的上方设置有升降杆，所述升降杆的顶部贯穿支撑架并延伸至支撑架的外部固定连接有展示板，所述升降杆的底部固定连接有支腿，所述支腿的底部活动连接有滑轮，所述滑轮与活动槽的内壁滑动连接，所述升降杆一端的表面螺纹连接有活动套管。

优选的，所述展示板正面底部的两侧均固定连接有放置盒，所述放置盒的顶部活动连接有盖板，所述展示板的左侧固定连接有置物盒。

优选的，所述支撑架底部的两侧均固定连接有支撑腿，所述支撑腿的底部活动连接有滚轮，所述支撑腿一端的表面活动连接有刹车片。

优选的，所述支撑架内腔底部的两侧均固定连接有连接块，所述连接块的顶部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的顶部与梯形块的底部固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过电机、螺纹杆、固定轴、螺纹套、调节杆、梯形块、活动槽、升降杆、展示板、支腿、滑轮和活动套管的设置，可根据英语教师的使用需求对展示板的高度及时作出调整，方便使用，节约时间，提高教学效率，同时解决了传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便的问题。

2、本发明通过放置盒和置物盒的设置，在教学过程中可放置粉笔和其他一些教学用具，便于收纳，使用时随时拿取，方便快捷，通过支撑腿和滚轮的设置，方便对展示板进行移动，该装置操作便捷，省时省力，通过连接块、滑槽和滑杆的设置，在对展示板高度调节时，可增加梯形块左右移动的稳定性，防止产生偏移，同时升降杆和展示板在上升移动的过程中不会产生倾斜或偏移，由于支撑架的顶部开设有的通孔只能由升降杆上下移动，且空隙处填充有密封圈，所以不会使展示板产生倾斜。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明支撑架内部剖视图。