[发明专利]一种基于教育资源平台的笔记记录方法及系统

说明书

本发明公开了一种基于教育资源平台的笔记记录方法及系统，方法包括：启动教育资源平台的课程，在受控终端上播放课程课件；检测受控终端上的笔记业务快捷键是否被触发；若检测到受控终端上的笔记业务快捷键被触发，则依照预先设定的所述笔记业务快捷键的编码，启动对应的笔记功能。本发明可实现在教育资源平台中，学生通过受控终端播放课程课件时，可根据需要触发笔记业务快捷键，从而快速的进入笔记应用，方便学生对课程学习及记录。

技术领域

本发明涉及通信技术领域，尤其涉及一种基于教育资源平台的笔记记录方法及系统。

背景技术

教育资源平台是一种通过网络提供在线教育资料的信息处理平台，学生可通过教育平台获取所需的教学资料，实现网络教育课程学习，并根据所学课程进行评测。

现有的网络教学过程，能够在教师端和学生端之间实现课件的传输，并将教师端在课件上的操作轨迹同步复现到学生端中。但是学生端只能作为被动的接收方，只能被动地接收、显示课件的相关内容以及接听授权内容的音频或视频，不能对课件内容进行编辑操作，无法满足学生在听课过程中有需求的对课件进行记笔记，为学生端对教育资源进行标记带来了不便。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种基于教育资源平台的笔记记录方法及系统，旨在解决现有技术中教育资源平台中的学生端在听课过程中无法在课件中记笔记的问题。

本发明的技术方案如下：

一种基于教育资源平台的笔记记录方法，所述方法包括：

启动教育资源平台的课程，在受控终端上播放课程课件；

检测受控终端上的笔记业务快捷键是否被触发；

若检测到受控终端上的笔记业务快捷键被触发，则依照预先设定的所述笔记业务快捷键的编码，启动对应的笔记功能。

可选地，所述启动教育资源平台的课程，在受控终端上播放课程课件前，包括：

预先对受控终端上的笔记业务快捷键的触发方式进行定义，所述触发方式包括第一时长按键触发方式和第二时长按键触发方式。

可选地，所述预先对受控终端上的笔记业务快捷键的触发方式进行定义前，包括：

预先设置一个笔记应用，所述笔记应用包含若干个不同的笔记功能。

可选地，所述若检测到受控终端上的笔记业务快捷键被触发，则依照预先设定的所述笔记业务快捷键的编码，启动对应的笔记功能，包括：

若检测到受控终端上的笔记业务快捷键被触发，判断所述触发方式为第一时长按键触发方式或是第二时长按键触发方式；

若触发方式为第一时长按键触发方式，则启动笔记应用，进入新笔记撰写页面；

若触发方式为第二时长按键触发方式，则启动笔记应用，进入已有笔记显示页面。

可选地，所述笔记业务快捷键为独立的功能按键。

可选地，所述笔记业务快捷键为多个操作按键组合形成的功能按键。

可选地，所述若触发方式为第一时长按键触发方式，则启动笔记应用，进入新笔记撰写页面后，包括：

在所述新笔记撰写页面获取学生输入的笔记内容；

获取当前课程页面所对应的页面索引；

将笔记内容与页面索引绑定后保存，完成新笔记添加。

本发明又一实施例还提供了一种基于教育资源平台的笔记记录系统，所述系统包括至少一个处理器；以及，