[发明专利]一种用于儿童防震教育的地震模拟方法

说明书

本发明公开了一种用于儿童防震教育的地震模拟方法，采用振动模拟发生装置和不同的积木房屋模拟地震场景，通过齿轮间的啮合传动，将动力输出到偏心轮机构，使偏心轮转动；偏心轮上方设有振动板块且在拉伸弹簧的作用下振动板块始终紧贴于偏心轮，在偏心轮转动时，振动板块上下颤动。振动板块数量若干，用于形成振动面，振动面上贴合弹性橡胶垫板，用于模拟地震时地表的状态。与现有技术相比，本发明的一种用于儿童防震教育的地震模拟方法，积木房屋加装创新型防震装置后，达到模拟防震的效果；通过实验现象和积木房屋的搭建，利于激发儿童学习兴趣和创新思维。

技术领域

本发明涉及儿童启智教育玩具，具体为模拟地震的积木式防震教育玩具技术领域。

背景技术

由于我国处于地震多发地区，不时传来的地震消息令民众惊慌失措。同时地震会带来社会和家庭的巨大财产损失以及人员伤亡。所以我国对于抗震减灾大力宣传，加群民众的防震意识。但是现有针对儿童的防震教育方法却很少，基本用动画和图绘本的教育方式，传统的教育办法不仅低效且过于单调，没有创新性，不足以使儿童产生浓厚的兴趣。学校或者儿童园也会积极组织防震演习，却过于形式主义，并没有更深刻的影响到儿童。以积木玩具的形式对儿童进行启发和引导更值得探索，可以有更直观的现象，既能锻炼儿童手脑并用能力，又加深儿童的防震意识，养成在玩中学的好习惯。

发明内容

针对上述现有技术存在的问题，本发明所要解决的问题是提供一种创新的儿童防震知识教育积木式玩具设计，通过该积木式教育玩具的使用，可以极大的提高儿童对于防震知识的学习兴趣，以及对儿童动手、动脑能力的锻炼。充分发挥儿童学习的积极性，解决了传统防震教育方式的低效且单调的学习方式。

为了实现上述目的，本发明提供以下技术方案：一种用于儿童防震教育的地震模拟方法，包括盒体和积木房屋，所述盒体底面两侧上安装有若干个弹簧固定装置，所述弹簧固定装置上安装有独立的拉伸弹簧，所述拉伸弹簧顶部连接有振动板块，所述振动板块两端均连接有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧压迫振动板块底面一侧始终与偏心轮机构Ⅰ顶面接触，所述振动板块底面另一侧同样在拉伸弹簧的作用下与偏心轮机构Ⅱ顶面接触，主动齿轮带动动齿轮Ⅰ和动齿轮Ⅱ转动，动齿轮Ⅰ和动齿轮Ⅱ分别传动偏心轮机构Ⅰ和偏心轮机构Ⅱ，以带动置于振动板块上的积木房屋上下颤动，左右晃动。

所述盒体内部两侧安装有挡板，所述挡板限制了振动板块活动范围，保证了振动板块不超出安全范围。

作为上述方案的进一步优化，所述偏心轮机构Ⅰ固定在传动轴Ⅰ一侧上，所述传动轴Ⅰ另一侧安装有从动齿轮Ⅰ；所述偏心轮机构Ⅱ固定在传动轴Ⅱ一侧上，所述传动轴Ⅱ另一侧安装有从动齿轮Ⅱ；所述传动轴Ⅰ一端连接于盲孔Ⅳ，所述传动轴Ⅰ另一端连接于盲孔Ⅰ，所述传动轴Ⅱ一端，连接于盲孔Ⅲ，所述传动轴Ⅱ另一端连接于盲孔Ⅱ；以上所述的各类盲孔均为传动轴Ⅰ和传动轴Ⅱ提供支撑。

作为上述方案的进一步优化，所述从动齿轮Ⅰ与主动齿轮啮合接触，所述从动齿轮Ⅱ与主动齿轮啮合接触；所述主动齿轮安装于摇杆件输出侧，所述摇杆件输入侧截面呈“L”字型；所述盒体中部安装有轴架，所述轴架正面中央处设有盲孔Ⅴ，所述摇杆件输出端连接于盲孔Ⅴ，所述盒体正面板中央处开设有贯穿通孔b，所述摇杆件输出侧从通孔b伸入；所述摇杆件为主动齿轮提供动力，所述主动齿轮利用齿轮啮合传动带动从动齿轮Ⅰ和动齿轮Ⅱ旋转，所述从动齿轮Ⅰ和动齿轮Ⅱ旋转带动安装于传动轴Ⅰ和传动轴Ⅱ上的偏心轮机构Ⅰ与偏心轮机构Ⅱ(7)转动。

作为上述方案的进一步优化，所述偏心轮机构Ⅰ由串联安装在传动轴Ⅰ上的若干个偏心圆片组成，所述偏心圆片的旋转中心距圆心的长度各不相同，且每个偏心原片的安装角度也各不相同；所述偏心轮机构Ⅱ与偏心轮机构Ⅰ组成相同，所述振动板块在偏心轮机构Ⅱ与偏心轮机构Ⅰ的共同作用下，起到了上下振动的效果，若干个振动板块并列同时振动时，形成一个振动面，所述振动面上贴合弹性橡胶垫板，所述弹性橡胶垫板顶面均匀设有通孔a。