[发明专利]信息的交互方法、装置、终端及存储介质有效

专利信息
申请号: 201811029676.8 申请日: 2018-09-05
公开(公告)号: CN109191958B 公开(公告)日: 2022-02-18
发明(设计)人: 刘礼新;刘远 申请(专利权)人: 广州维纳斯家居股份有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14
代理公司: 北京泽方誉航专利代理事务所(普通合伙) 11884 代理人: 陈照辉
地址: 523000 广东省广州市高新技术*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 信息 交互 方法 装置 终端 存储 介质
【说明书】:

发明实施例公开了一种信息的交互方法、装置、终端及存储介质。其中,所述方法包括:向回答分析终端发送题目信息,以使得所述回答分析终端显示所述题目;接收所述回答分析终端返回的答题分析信息,根据所述答题分析信息从所述回答分析终端选取展示终端;将所述展示终端返回的答题分析信息显示于其它回答分析终端。可以根据回答分析终端返回的答题分析信息,选取其中具有代表性的多个答题内容,并将其答题分析过程在其它回答分析终端和控制终端进行展示,通过控制终端与选中的回答分析终端的信息交互,能够将完整的答题思考内容进行展示。

技术领域

本申请实施例涉及通信技术领域,尤其涉及一种信息的交互方法、装置、终端及存储介质。

背景技术

在教学和讨论过程中,经常会出现老师需要在课堂上与所有学生进行互动答题。随着计算机和通信技术的不断发展,目前多采用电磁感应技术的交互式电子白板的应用系统进行教学,以将计算机应用到教学领域中,实现计算机教学。

目前,在实现计算机教学的过程中,只是直接利用计算机现有的特性完成。例如:将教学课件存储到计算机的存储器中,当用户需要使用教学课件时,直接向计算机发送使用教学课件的命令,计算机在接收到该命令后,从存储器中提取出相应的教学课件,采用显示或语音的方式提供给用户进行相应的教学。

在实现本发明的过程中,发明人发现如下技术问题:对于参与计算机教学的用户来说,需要实时的进行互动教学。但是目前采用计算机辅助教学没有充分考虑到实时互动的问题,只能将存储在计算机中的教学课件提供给用户。或者只能针对单一用户的解题过程进行展示,无法实现与多个用户同时进行互动。

发明内容

本发明实施例提供了一种信息的交互方法、装置、终端及存储介质,以解决现有技术中存在的计算机辅助教学中无法实现多用户互动的技术问题。

第一方面,本发明实施例提供了一种信息的交互方法,包括:

向回答分析终端发送题目信息,以使得所述回答分析终端显示所述题目;

接收所述回答分析终端返回的答题分析信息,根据所述答题分析信息从所述回答分析终端选取展示终端;

将所述展示终端返回的答题分析信息显示于其它回答分析终端。

第二方面,本发明实施例还提供了一种信息的交互装置,包括:

发送模块,用于向回答分析终端发送题目信息,以使得所述回答分析终端显示所述题目;

接收模块,用于接收所述回答分析终端返回的答题分析信息,根据所述答题分析信息从所述回答分析终端选取展示终端;

显示模块,用于将所述展示终端返回的答题分析信息显示于其它回答分析终端。

第三方面,本发明实施例还提供了一种终端,存储器以及一个或多个处理器;

所述存储器,用于存储一个或多个程序;

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器实现如上述实施例提供的任一所述的信息的交互方法。

第四方面,本发明实施例还提供了一种包含计算机可执行指令的存储介质,所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行如上述实施例提供的任一所述的信息的交互方法。

本发明实施例提供的信息的交互方法、装置、终端及存储介质,可以根据回答分析终端返回的答题分析信息,选取其中具有代表性的多个答题内容,并将其答题分析过程在其它回答分析终端和控制终端进行展示,通过控制终端与选中的回答分析终端的信息交互,能够将完整的答题思考内容进行展示,增强了答题过程中的互动过程,使得用户能够更容易理解答题内容和知识点。

附图说明

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