[发明专利]一种在课桌上固定书本的方法

说明书

本发明涉及教学设施，具体涉及一种在课桌上固定书本的方法，包括以下步骤：制备课桌，该课桌包括桌面(1)和桌腿(2)，在桌面(1)相对两侧下面分别安装有收线箱(3)，所述收线箱(3)通过复位弹簧安装有缠绕轴，缠绕轴上缠绕有松紧绳，松紧绳的端部连接有固定夹(4)，固定夹(4)通过松紧绳与放置在桌面(1)上的书本相固定。本课桌可以通过两侧拉上来的固定夹从两侧将打开的书本夹住，然后学生的手就可以解放来写字或者做其他事情。

技术领域

本发明涉及教学设施，具体涉及一种在课桌上固定书本的方法。

背景技术

目前普通的教学课桌，其桌面都是一块平面木板构成，不再有其他的功能造成。学生在使用该课桌上课时，需要将书本平放在课桌上，而当书本较新时，书本自身是会合拢的，始终需要用手或者外物来压书本的两边，将其固定，导致学生的双手始终需要摸着书本，一放手书本就会翻页，影响教学。

发明内容

本发明的目的在于提供一种在课桌上固定书本的方法，解决现有的书本在没有手持时容易自行翻页，影响教学的问题。

为解决上述的技术问题，本发明采用以下技术方案：

一种在课桌上固定书本的方法，包括以下步骤：

制备课桌，该课桌包括桌面和桌腿，在桌面相对两侧下面分别安装有收线箱，所述收线箱通过复位弹簧安装有缠绕轴，缠绕轴上缠绕有松紧绳，松紧绳的端部连接有固定夹，固定夹通过松紧绳与放置在桌面上的书本相固定；

将需要固定的书本放置在桌面上，然后从桌面的两侧将固定夹拉到桌面上并从两边将书本夹住；

将随着固定夹上来的松紧绳放置在桌面相对两侧边上的过线槽内。

进一步的技术方案是，所述固定夹上设有使固定夹自行合拢的复位弹簧。

进一步的技术方案是，所述复位弹簧为铁质。

进一步的技术方案是，所述桌面相对两侧边上的过线槽设置有两个以上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本课桌可以通过两侧拉上来的固定夹从两侧将打开的书本夹住，然后学生的手就可以解放来写字或者做其他事情。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

图1示出了以下实施例：

实施例1：

一种在课桌上固定书本的方法，包括以下步骤：

制备课桌，该课桌包括桌面1和桌腿2，在桌面1相对两侧下面分别安装有收线箱3，所述收线箱3通过复位弹簧安装有缠绕轴，缠绕轴上缠绕有松紧绳，松紧绳的端部连接有固定夹4，固定夹4通过松紧绳与放置在桌面1上的书本相固定；

将需要固定的书本放置在桌面1上，然后从桌面1的两侧将固定夹4拉到桌面1上并从两边将书本夹住；

将随着固定夹4上来的松紧绳放置在桌面1相对两侧边上的过线槽内。

实施例2：

作为实施例1的优选，本实施例中所述固定夹4上设有使固定夹4自行合拢的复位弹簧。

实施例3：

作为实施例2的优选，所述复位弹簧为铁质。

实施例4：