[发明专利]一种教育用多功能黑板有效

专利信息
申请号: 201811020496.3 申请日: 2018-09-03
公开(公告)号: CN109017050B 公开(公告)日: 2019-12-27
发明(设计)人: 张天泽 申请(专利权)人: 张天泽
主分类号: B43L1/04 分类号: B43L1/04;B43L21/02
代理公司: 11548 北京华仲龙腾专利代理事务所(普通合伙) 代理人: 李静
地址: 310000 *** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 往复机构 电动推杆 黑板 黑板刷 擦拭 吸尘器 多功能黑板 从动槽轮 主动拨盘 安装盒 安装轴 湿毛巾 多块 黑板擦拭 轮流使用 安装板 粉笔字 活动板 热风机 收集框 框体 链轮 教学 教育 电机 自动化 链条 节约
【说明书】:

发明公开了一种教育用多功能黑板,包括框体、安装轴、从动槽轮、主动拨盘、第一电动推杆、第一往复机构、湿毛巾、第二电动推杆、第二往复机构、安装盒、黑板刷条、吸尘器、热风机和硬气管,所述第一往复机构包括电机、链轮、链条和活动板,本发明设有安装轴、多块黑板、主动拨盘和从动槽轮,能够轮流使用多块黑板,不需要对黑板进行擦拭,节约了教学时间,提高了教学质量,设有第二电动推杆、收集框、第二往复机构、安装盒、黑板刷条和吸尘器,自动将黑板上的粉笔字擦掉,自动化程度高,设有第一电动推杆、安装板、第一往复机构和湿毛巾,进一步将黑板刷条擦过的黑板擦拭一遍,使黑板被擦拭的更加干净,提高擦拭效果,避免影响教育质量。

技术领域

本发明涉及教育用设备技术领域,具体是一种教育用多功能黑板。

背景技术

教育,教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。

现在老师在上课的时候,一般都是用粉笔进行书写,但是,一般写完之后都需要自己擦黑板,一方面,浪费了大量的时间,耗费了老师的体力,另一方面,擦拭的粉笔灰会影响教室里老师和学生的健康。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育用多功能黑板,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种教育用多功能黑板,包括框体,所述框体底部四个角上均安装有滚轮,所述框体右侧开口,框体内腔中部通过轴承转动安装有安装轴,安装轴上环向等距焊接有多根安装杆,安装杆端部通过螺栓安装有黑板,黑板的数量与安装杆的数量相同,所述安装轴端部安装有从动槽轮,从动槽轮一侧通过安装转轴安装有主动拨盘,主动拨盘前端面外侧固定有圆柱销,从动槽轮上开设有多条与圆柱销滑动配合的径向槽,所述主动拨盘的安装转轴端部贯穿框体前侧壁并延伸至框体外壁,安装转轴端部固定有摇柄,所述框体内腔左侧设有安装板,安装板与框体内壁之间连接有第一电动推杆,第一电动推杆通过螺栓安装于框体内壁上,安装板上安装有第一往复机构,第一往复机构包括电机、链轮、链条和活动板,所述电机通过螺栓安装于安装板左侧,所述链轮共两个,两个链轮中的一个安装于电机的输出轴端部,两个链轮之间连接有链条,链条靠近黑板的一侧设有活动板,链条上固定有第二圆柱销,活动板上开设有与第二圆柱销滑动连接的凹槽,活动板靠近安装板的一侧固定有滑块,滑块与安装板滑动连接,安装板上开设有与滑块滑动配合的滑槽,所述活动板靠近黑板的一侧通过魔术贴连接有湿毛巾,所述框体内腔底部设有收集框,收集框与框体内腔底部之间连接有第二电动推杆,第二电动推杆通过螺栓安装于框体内腔底部,收集框底部中间设有出料口,所述收集框上安装有第二往复机构,第二往复机构与第一往复机构结构相同,第二往复机构的电机安装于收集框底部,第二往复机构的活动板底部两侧通过滑块与收集框顶部两侧滑动连接,第二往复机构的活动板靠近黑板的一侧焊接有安装盒,安装盒顶部前后侧均安装有黑板刷条,安装盒顶部两根黑板刷条之间均匀开设有多个吸孔,安装盒一侧连接有气管,气管另一端与吸尘器连接,所述框体内腔顶部安装有热风机,热风机上连接有主气管,主气管另一端通过三通接头连接有两根分气管,两根分气管另一端分别连接有两根硬气管,两根硬气管分别通过固定架安装于框体内腔顶部两侧,两根硬气管相对的一侧倾斜设有喷嘴。

作为本发明进一步的方案:所述滚轮为自锁式滚轮。

作为本发明进一步的方案:所述安装杆的数量优选为四。

作为本发明进一步的方案:所述径向槽的数量优选为四。

作为本发明进一步的方案:所述框体左侧设有门体,门体通过铰链和卡扣安装于框体上。

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