[发明专利]一种学生用矫正坐姿的笔

说明书

本发明公开了一种学生用矫正坐姿的笔，包括笔杆、笔芯和矫正组件；笔芯置于笔杆中，笔杆与矫正组件连接固定；其中，矫正组件包括：壳体、红外接收管、红外发射管、控制器、电磁铁、旋转挡片和电池；红外接收管、红外发射管、电磁铁均与控制器电性连接；旋转挡片通过电磁铁进行旋转；电池为控制器和磁铁提供电源。本发明公开提供了一种学生用矫正坐姿的笔能够用来矫正学生的坐姿，减少了因为坐姿不正确导致的近视问题。

技术领域

本发明涉及学习用品技术领域，更具体的说是涉及一种学生用矫正坐姿的笔。

背景技术

中小学生中普遍存在握笔姿势不正确的问题，公知的一寸、一拳、一尺的读写姿势和握笔时三指正确摆放位置的要求无法约束和规范中小学生的行为，学校、家长的“教导模式”收效甚微，近视和脊柱侧弯比比皆是。

我国卫生部近视眼重点实验室研究明确表明，坐姿不正确是导致近视的主要原因。

大多数孩子的天性好动，导致学生无法保持同一个姿势，个别孩子写字、读书时，作业本和书本根本就没有摆正，身子不由自主地的拧到一边去啦！还有的学生头歪、肩斜、身歪、腰弯、胸压桌沿，本子斜放等现象普遍存在；这些不良的书写习惯，致使学生写出的字笔画呆板、无力，字体歪斜、潦草，字迹模糊，严重影响了书写的效果，也影响了学生的终身学习、生活和工作。这些不良的书写习惯，还会造成近视、斜视、驼背、脊椎弯曲、手指变形等后果，严重影响孩子的健康成长！为什么中小学生中普遍存在坐姿不正确的问题，又难以纠正，如何才能保证正确的坐姿，这是多年困扰学生、家长和学校的难题。

因此，如何提供一种适用于中小学生用来矫正坐姿的笔是本领域技术人员亟需解决的问题。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种学生用矫正坐姿的笔，手抓握该笔，接通电源形成回路，对控制器进行供电，第一电磁铁产生磁力吸引第一磁吸片，同时红外发射管发射红外光，检测到头部低于或高于预设阈值时断开第一电磁铁，连通第二电磁铁，旋转挡片发生偏移，写字时笔芯就会回缩，当在阈值允许的范围内，第一电磁铁接通，第二电磁铁断开，进行书写。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种学生用矫正坐姿的笔，包括笔杆、笔芯和矫正组件；所述笔芯置于所述笔杆中，所述笔杆与所述矫正组件连接固定；

其中，所述矫正组件包括：壳体、红外接收管、红外发射管、控制器、电磁铁、旋转挡片和电池；所述红外接收管、所述红外发射管、所述电磁铁均与所述控制器电性连接；所述笔芯的末端与所述旋转挡片相接触；所述旋转挡片通过所述电磁铁进行旋转；所述旋转挡片的偏移进而实现所述笔芯的回缩；所述电池为所述控制器和所述磁铁提供电源。

通过上述的技术方案，本发明的技术效果：控制电磁铁的通断的整个过程是利用控制器根据红外发射管发射的红外光和红外接收管接收的红外光进行处理，控制电磁铁的通断。

优选的，在上述的一种学生用矫正坐姿的笔中，所述电磁铁包括第一电磁铁和第二电磁铁；所述第一电磁铁和所述第二电磁铁关于所述壳体的轴向对称。

优选的，在上述的一种学生用矫正坐姿的笔中，所述旋转挡片为“L”型，包括：第一磁吸片和第二磁吸片；所述旋转挡片与沿壳体径向方向设置的固定杆转动连接，且在所述第一磁吸片与第一电磁铁的磁吸力作用下向所述第一电磁铁所在侧转动；在所述第二磁吸片与第二电磁铁的磁吸力作用下向所述第二电磁铁所在侧转动。

通过上述的技术方案，本发明的技术效果：第一电磁铁与第一磁吸片相配合、第二电磁铁与第二磁吸片相配合，通过控制器控制电磁铁通断，进而控制旋转挡片的偏移，实现笔芯的回缩，从而提醒学生恢复正确的坐姿；其中旋转挡片设计成“L”型目的是旋转挡片在电磁铁的作用下，发生偏移为笔芯的回缩提供空间。