[发明专利]一种移动式科技教育用LED展示板

说明书

本发明涉及展示板技术领域，且公开了一种移动式科技教育用LED展示板，包括展示板主体，所述展示板主体的前端外表面设有LED灯珠，所述展示板主体的下端外表面固定安装有底壳，所述底壳的一端设有导线，所述导线的一端设有三角插头，所述三角插头的一端设有挂架，且挂架设置于展示板主体的一端，所述底壳的一端设有固定桩，所述固定桩的下端外表面设有一号支撑杆，所述一号支撑杆的下端外表面设有二号支撑杆，所述展示板主体的一端远离挂架的一侧设有阻尼转轴。该移动式科技教育用LED展示板，能够对三角插头进行方便的收取和安全的进行存放，便于对滚轮进行固定，能够提升展示板主体的支撑稳定性，能够提高展示板主体的展示范围。

技术领域

本发明涉及轴承装配设备技术领域，具体为一种移动式科技教育用LED展示板。

背景技术

展示板是用于展示内容的工具，展示板广泛应用到商场、企业、厂区、医院、学校、小区等场景中。展示板上能够展示广告文字、产品照片等。优秀的展示板设计是吸引观众、推介产品、促进消费的重要载体。而公益性的展板也能给人深思的感觉。

科技教育是通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台、以及参与工程挑战竞赛活动，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们广泛地接触科技知识，掌握常用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以及综合运用知识解决问题的能力。

展示板应用到科技教育上需要满足图画、文字和声音同时传递教育信息才能够更好的让人们更好接受，现有的展示板在应用到科技教育上存在一定的问题，无法对三角插头进行方便的收取和安全的进行存放，其滚轮无法进行方便的固定，无法提升展示板主体的支撑稳定性，其展示板展示范围局限性较大，无法提高展示板主体的展示范围，为此我们提出一种移动式科技教育用LED展示板。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种移动式科技教育用LED展示板，具备能够对三角插头进行方便的收取和安全的进行存放，便于对滚轮进行固定，能够提升展示板主体的支撑稳定性，能够提高展示板主体的展示范围等优点，解决了传统展示板无法对三角插头进行方便的收取和安全的进行存放的问题，解决了其滚轮无法进行方便的固定的问题，解决了无法提升展示板主体的支撑稳定性的问题，解决了其展示板展示范围局限性较大，无法提高展示板主体的展示范围的问题。

(二)技术方案

为实现上述展示板能够对三角插头进行方便的收取和安全的进行存放，便于对滚轮进行固定，能够提升展示板主体的支撑稳定性，能够提高展示板主体的展示范围的目的，本发明提供如下技术方案：一种移动式科技教育用LED展示板，包括展示板主体，所述展示板主体的前端外表面设有LED灯珠，所述展示板主体的下端外表面固定安装有底壳，所述底壳的一端设有导线，所述导线的一端设有三角插头，所述三角插头的一端设有挂架，且挂架设置于展示板主体的一端，所述底壳的一端设有固定桩，所述固定桩的下端外表面设有一号支撑杆，所述一号支撑杆的下端外表面设有二号支撑杆，所述展示板主体的一端远离挂架的一侧设有阻尼转轴，所述阻尼转轴的一端设有支撑架，所述支撑架的一端设有侧板，所述底壳的下端外表面固定安装有底座，所述底座的下端外表面设有滚动装置，所述滚动装置的一侧设有滚轮。

优选的，所述底壳的内侧设有电源适配单元，所述电源适配单元的一侧设有电路板，所述电路板的一侧设有喇叭，所述电源适配单元的输入端口与导线的输出端口电性连接，所述电路板的输入端口与电源适配单元的输出端口电性连接，所述LED灯珠和喇叭的输入端口均与电路板的输出端口电性连接，所述底壳的前端外表面设有操作面板，所述操作面板的前端外表面设有显示屏与调节按钮，且调节按钮设置于显示屏的一侧，所述调节按钮的数量为若干组，所述调节按钮呈阵列排布，所述调节按钮的一侧设有电源开关，且电源开关设置于操作面板的前端外表面，所述电源开关的一侧设有USB接口，所述显示屏、调节按钮、USB接口和电源开关的输入端口均与电路板的输出端口电性连接。