[发明专利]教学质量监测系统及方法

权利要求书

1.一种教学质量监测系统，其特征在于，包括：

至少一接收接口，用以接收至少一数字影像；

一处理器，电性连接至该至少一接收接口，自各该至少一数字影像辨识出至少一脸部消息，自各该至少一数字影像辨识出至少一肢体消息，且根据该至少一脸部消息及该至少一肢体消息决定至少一教学质量指标；以及

一输出装置，电性连接至该处理器，且输出该至少一脸部消息、该至少一肢体消息及该至少一教学质量指标。

2.如权利要求1所述的教学质量监测系统，其特征在于，该至少一接收接口还接收至少一语音信号，

该处理器还将该至少一语音信号转换成多个文字符串，且藉由将该多个文字符串与一课程章节数据库比对以决定至少一教学进度。

3.如权利要求1所述的教学质量监测系统，其特征在于，该处理器是藉由以下运作自各该至少一数字影像辨识出该至少一脸部消息：

自各该至少一数字影像撷取多个脸部特征点，以及

针对各该至少一数字影像所对应的该脸部特征点，以一脸部专注度分类器决定至少一脸部表情，

其中，该至少一脸部消息包含该至少一脸部表情，该处理器还根据该至少一脸部表情决定至少一课程满意度值，且该至少一教学质量指标包含该至少一课程满意度值。

4.如权利要求1所述的教学质量监测系统，其特征在于，该处理器是藉由以下运作自各该至少一数字影像辨识出该至少一肢体消息：

自各该至少一数字影像撷取多个肢体特征点，以及

针对各该至少一数字影像所对应的该肢体特征点，以一肢体动作分类器决定至少一躯干姿态，

其中，该至少一肢体消息包含该至少一躯干姿态，该处理器还根据该至少一躯干姿态决定至少一学员互动程度，且该至少一教学质量指标包含该至少一学员互动程度。

5.如权利要求1所述的教学质量监测系统，其特征在于，该处理器是藉由以下运作自各该至少一数字影像辨识出该至少一脸部消息：

自各该至少一数字影像撷取多个脸部特征点，以及

针对各该至少一数字影像所对应的该脸部特征点，以一脸部专注度分类器决定至少一表情识别专注值，

其中，该处理器是藉由以下运作自各该至少一数字影像辨识出该至少一肢体消息：

自各该至少一数字影像撷取多个肢体特征点，以及

针对各该至少一数字影像所对应的该肢体特征点，以一肢体动作分类器决定至少一头部姿态，

其中，该至少一脸部消息包含该至少一表情识别专注值，该至少一肢体消息包含该至少一头部姿态，该处理器还根据该至少一表情识别专注值及该至少一头部姿态决定至少一学员认真程度值，且该至少一教学质量指标包含该至少一学员认真程度值。

6.如权利要求1所述的教学质量监测系统，其特征在于，各该至少一数字影像映射至一时间点，各该至少一脸部消息对应至该时间点其中之一、各该至少一肢体消息对应至该时间点其中之一，且各该至少一教学质量指标对应至该时间点其中之一。

7.如权利要求6所述的教学质量监测系统，其特征在于，该处理器还根据该至少一教学质量指标计算一总质量指标。

8.如权利要求2所述的教学质量监测系统，其特征在于，各该至少一语音信号对应至一时间点，且各该至少一教学进度对应至该时间点其中之一。

9.如权利要求2所述的教学质量监测系统，其特征在于，各该至少一数字影像映射至一第一时间点，各该至少一脸部消息对应至该第一时间点其中之一、各该至少一肢体消息对应至该第一时间点其中之一，各该至少一教学质量指标对应至该第一时间点其中之一，各该至少一语音信号对应至一第二时间点，且各该至少一教学进度对应至该第二时间点其中之一，其中该处理器还藉由比较该第一时间点及该第二时间点而将各该至少一教学质量指标对应至该至少一教学进度其中之一。