[发明专利]一种用于VR展示教学的语音识别控制设备及控制方法

说明书

本发明公开了一种用于VR展示教学的语音识别控制设备，包括机体，机体两侧固定有悬臂，悬臂外侧设置有降噪采集麦，悬臂内测设置有耳机，悬臂的末端通过弹性带连接，弹性带中部设置有连接扣，悬臂设置有转轴，转轴通过摆杆连接麦克风；一种用于VR展示教学的语音识别控制方法，包括以下步骤，通过降噪采集麦和麦克风分别采集降噪麦采集H(x)和麦克风采集G(x)；结合预设静音室对比数据得出人声O(x)；通过人声O(x)中的语音信息组合出语音指令；语音指令控制机体；本发明实施中，能够解析用户的语音指令用于控制VR设备，方便在教学过程中能够使用。

技术领域

本发明涉及VR教学设备领域，具体涉及一种用于VR展示教学的语音识别控制设备及控制方法。

背景技术

VR教学可以应用在虚拟仿真校园、虚拟教学科研、虚拟实验等方面。VR教学是可实现集教学、体验、实践于一体的立体化教学，改革传统教学模式，创新教学方法，达到培养创新型、实用型人才的目的。 VR教学随着3D虚拟现实技术、三维建模、数据库技术等技术手段的不断成熟而成熟，VR教学在教育上应用日益广泛，但是传统的VR设备只能使用手柄以及内部的姿态加速度传感器进行控制，操作不便。

在专利号为CN107341981A的专利中公开了一种基于VR技术的学生教学互动平台控制方法，其包括如下步骤：S1、在服务器中建立学生以及教师形体三维模型；采集学生、教师的声音素材，根据学生、教师的声音素材建立学生、教师的语音数据库，语音数据中存储学生、教师的声音特征数据；S2、根据教学内容在服务器中建立不同的教学场景模型；所述教学场景模型包括环境模型、道具模型；53、服务器接收第一终端的教学请求，第一终端为教师侧的终端；服务器根据第一终端的教学请求选择需要连接的第二终端，第二终端为学生侧的终端；服务器在选择后建立与第二终端的连接；S4、服务器根据第一终端以及选择的第二终端从服务器中匹配相对应的学生以及教师形体三维模型以及教师、学生的声音特征数据；S5、第一终端向服务器发送教学信息；服务器根据教学信息判断需要的教学场景模型，并从服务器中匹配、选择相对应的教学场景模型；根据选择的教学场景模型、学生以及教师形体三维模型以及教师、学生的声音特征数据建立临时教学综合场景；S6、服务器接收教师、学生的语音信息、肢体动作信息；将教师的语音信息按照服务器中的教师的声音特征数据进行优化；将教师、学生的肢体动作信息、学生的语音信息、经过优化的教师的语音信息投射到临时教学综合场景中。但是上述方案使用VR机体的自带控制器进行控制，控制使用不便。

在专利号为CN107300970A的专利中公开了一种虚拟现实交互方法，其特征在于，包括以下步骤：获取VR资源；所述VR资源包括多个VR 场景和多个交互环节；在对所述VR资源的VR场景进行展示的过程中，采集用户的控制语音；根据采集到的控制语音，对所述VR场景的展示过程进行控制；当展示到交互环节时，根据所述交互环节中采集到的用户的交互语音，确定所需展示的下一个VR场景，在当前所展示的VR 场景中展示所述交互语音的反馈信息。但是上述方式无法对背景噪音以及vr设备本身声音进行过滤，容易导致误操作。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种用于VR展示教学的语音识别控制设备及控制方法，能够解析用户的语音指令用于控制VR设备，方便在教学过程中能够使用。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本发明是通过以下技术方案实现：

一种用于VR展示教学的语音识别控制设备，包括机体，其特征在于：机体两侧固定有悬臂，悬臂外侧设置有降噪采集麦，悬臂内测设置有耳机，悬臂的末端通过弹性带连接，弹性带中部设置有连接扣，悬臂设置有转轴，转轴通过摆杆连接麦克风，用户将设备戴在头上，扣上连接扣，旋转摆杆，调整麦克风至合适的位置，调整过程中，转轴内的转盘在转动槽内转动，盲孔与转动槽内壁的弹性片卡接，起到相对固定的作用，在转盘转动过程，既是调整麦克风的位置；