[发明专利]一种基于ZIGBEE通信的便携式模电实验教学系统

权利要求书

1.一种基于ZIGBEE通信的便携式模电实验教学系统，包括学生设备节点(1)和教师用服务器节点(2)，其特征在于：所述学生设备节点(1)包括单管放大电路(3)、集成运放电路(4)、功率放大电路(5)、信号源产生电路(6)和ARM总控制器电路(7)，ARM总控制器电路(7)外接ZIGBEE通信电路(8)、触屏液晶显示电路(9)、摄像头控制电路(10)，教师用服务器节点(2)包括电脑PC和ZIGBEE通讯模块，电脑PC与ZIGBEE通讯模块连接，ZIGBEE通信电路(8)连接教师用服务器节点(2)的ZIGBEE通讯模块。

2.根据权利要求1所述的一种基于ZIGBEE通信的便携式模电实验教学系统，其特征在于：所述单管放大电路(3)包括信号源、电阻R1～电阻R7、电容C1～C3、直流电压源V1和三极管Q1，信号源的正极串接电容C1接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极串接电阻R5和电阻R6接地，三极管Q1的集电极串接电阻R4接直流电压源V1的正极，直流电压源V1的负极接电阻R6的输出端，电阻R4的一端接电阻R1和电阻R2接三极管Q1的基极，三极管Q1的基极接电阻R3接电阻R6的输出端，三极管Q1的集电极串接电容C2和电阻R7接电阻R6的输出端，电阻R6的两端并接电容C3，信号源的接地端接地。

3.根据权利要求1所述的一种基于ZIGBEE通信的便携式模电实验教学系统，其特征在于：所述集成运放电路(4)包括集成运算放大器芯片LM324，集成运算放大器芯片LM324上集成有四组集成运算放大器，使用LM324，通过跳线连接电路，分别为反向比例运算放大器、同相比例运算放大器、加法运算放大器和减法运算放大器。

4.根据权利要求1所述的一种基于ZIGBEE通信的便携式模电实验教学系统，其特征在于：所述功率放大电路(5)包括功率放大集成电路TDA2030、电阻R8～R12、电容C4～C10，功率放大集成电路TDA2030的脚1串接电容C10接信号源端Ui，功率放大集成电路TDA2030的脚2串接电阻R9和电容C4接地，电容C10的输出端接电阻8接地，功率放大集成电路TDA2030的脚3接电源VEE，同时串接电容C5接地，功率放大集成电路TDA2030的脚4接电路输出端U0，电容C5的输入端接二极管D2接功率放大集成电路TDA2030的脚4，二极管D2的输入端接电容C6接地，功率放大集成电路TDA2030的脚4串接电阻R11和电容C7接地，电阻R11和电容C7的两端并接电阻R12，功率放大集成电路TDA2030的脚5接电源端Vcc，功率放大集成电路TDA2030的脚4接二极管D1接功率放大集成电路TDA2030的脚5。

5.根据权利要求1所述的一种基于ZIGBEE通信的便携式模电实验教学系统，其特征在于：所述信号源产生电路(6)包括电源电路和DDS电路，电源电路包括芯片U1、芯片U2、排针P1和排针P2，芯片U1的型号为MP2359，芯片U1的脚2接DC电源输入端，芯片U1的脚6接电感L0接芯片U2的脚3，电感L0的输入端接二极管D0接地，芯片U1的脚1串接电容C33接二极管D0的输出端，芯片U2的脚2和脚5接VCC输出端；所述排针P1的脚2、4、6接VCC3.3电源端，排针P2的脚2、4、6接VCC5电源端，排针P1的脚1、3、5和排针P2的脚1、3、5接地；DDS电路包括DDS信号发生器U3和排针P3，DDS信号发生器U3的型号为AD9834，DDS信号发生器U3的脚20依次串接电感L2、电感L1和电感L3接排针P3的脚1，电感L2的输出端接电容C11接地，电感L1的输出端接电容C12接地，电感L3的输出端接电容C13接地，DDS信号发生器U3的脚19依次串接电感L4、电感L5和电感L6接排针P3的脚2，电感L4的输出端接电容C14接地，电感L5的输出端接电容C15接地，电感L6的输出端接电容C16接地，DDS信号发生器U3的脚16串接电阻R19接排针P3的脚2。