[发明专利]一种教育机器人文字输入系统及其方法在审

专利信息
申请号: 201810893715.2 申请日: 2018-08-08
公开(公告)号: CN108874293A 公开(公告)日: 2018-11-23
发明(设计)人: 王兆博;王冬;陈菲 申请(专利权)人: 安徽硕威智能科技有限公司
主分类号: G06F3/0488 分类号: G06F3/0488;G06F3/0489;G06K9/00;G09B5/00
代理公司: 昆明合众智信知识产权事务所 53113 代理人: 李岿
地址: 230088 安徽省合肥市高新区*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 教育机器人 文字输入方式 主控MCU 文字输入模块 文字输入系统 通讯模块 显示模块 移动终端 操作信息 电性连接 通讯连接 文字输入 显示文字 机器人 采集 通讯
【说明书】:

发明公开了一种教育机器人文字输入系统及其方法,包括文字输入模块、显示模块、通讯模块、移动终端和主控MCU,文字输入模块、显示模块和通讯模块分别与主控MCU电性连接,移动终端通讯与主控MCU通讯连接。本发明还公开了一种教育机器人文字输入方法,该方法包括以下步骤:步骤一、选择教育机器人文字输入方式;步骤二、根据选择的文字输入方式进行相应的操作;步骤三、机器人通过采集操作信息,识别并显示文字。本发明的教育机器人集成了多种文字输入方式,能够充分满足用户的多种需求。

技术领域

本发明涉及文字处理技术领域,具体是一种教育机器人文字输入系统及其方法。

背景技术

教育机器人的研制和使用,在目前的教育市场中鼓起一股热潮。为了达到提高教育机器人教学质量,并彰显其教学方面独特的魅力,教育机器人的立意基本都是在于通过智能和娱乐型教学方式进行教学。

智能时代的开端,必先展示其科技型和智能化。现有的一些教育机器人在教学方面功能单一、智能化体现不足,与用户进行的互动过少。在机器人文字输入方面,现有的输入方式基本为单一的键盘输入或语音输入,单一的输入方式减少了机器人与用户间的交互,对教学质量有着不可避免的影响。丰富机器人功能、机器人交互多样化成为了教育机器人进一步的发展方向。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育机器人文字输入系统及其方法,以解决上述背景技术中提出的现有的教育机器人文字输入方式单一、用户体验差,单一的交互方式无法满足用户多种需求的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种教育机器人文字输入系统,包括文字输入模块、显示模块、通讯模块、移动终端和主控MCU,文字输入模块、显示模块和通讯模块分别与主控MCU电性连接,移动终端通讯与主控MCU通讯连接;

所述文字输入模块包括语音输入单元、图像识别单元和硬件输入单元,语音输入单元用于识别语音信息并转换为文字信息,图像识别单元用于识别图像并采集图像的文字信息,硬件输入单元用于通过硬件输入文字内容,语音输入单元、图像识别单元和硬件输入单元分别电性连接主控MCU;

所述显示模块用于显示教育机器人教学内容,所述通讯模块用于教育机器人的数据通信,所述移动终端用于与教育机器人进行数据交互和远程控制,所述主控MCU为教育机器人的控制中心和数据中心。

优选的,所述硬件输入单元包括键盘输入子单元和手写输入子单元,其中,键盘输入子单元电性连接主控MCU用于通过键盘键入文字内容,手写输入子单元电性连接主控MCU用于手写输入文字内容。

更为优选的,所述手写输入子单元包括该手写输入子单元为触摸板或该手写输入子单元电性连接显示模块中的至少一种。

优选的,所述移动终端电性连接通讯模块并通过通讯模块与主控MCU通讯连接进行数据传输,其数据内容包括文字信息和控制指令信息。

优选的,所述语音输入单元包括语音采集子单元、语音识别子单元和文字转换子单元,其中,文字转换子单元电性连接主控MCU,语音识别子单元分别电性连接语音采集子单元和文字转换子单元用于识别采集到的语音信息并转换为文字内容,所述图像识别单元包括图像采集子单元、图像处理子单元和文字识别子单元,其中,文字识别子单元电性连接主控MCU,图像处理子单元分别电性连接图像采集子单元和文字识别子单元用于对图像进行二值化和过滤处理并识别图像上的文字信息。

更为优选的,所述语音采集子单元为降噪麦克风,所述图像采集子单元为高清摄像头,所述显示模块为触摸屏显示器,所述通讯模块为WiFi通讯模块或GPRS通讯模块或蓝牙通讯模块中的一种或多种。

本发明还公开了一种教育机器人文字输入方法,该方法包括以下步骤:

步骤一、选择教育机器人文字输入方式;

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