[发明专利]一种基于教育云平台的实时监控屏幕的方法及系统有效

专利信息
申请号: 201810853773.2 申请日: 2018-07-30
公开(公告)号: CN109120893B 公开(公告)日: 2021-02-05
发明(设计)人: 李天驰;孙悦;蒋美静 申请(专利权)人: 深圳点猫科技有限公司
主分类号: H04N7/18 分类号: H04N7/18;H04N21/478
代理公司: 广东良马律师事务所 44395 代理人: 李良
地址: 518000 广东省深圳市粤海*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 教育 平台 实时 监控 屏幕 方法 系统
【说明书】:

发明公开一种基于教育云平台的实时监控屏幕的方法及系统,方法包括步骤:A、当学生通过学生终端登录Linux系统时,获取学生终端的实时画面,并上传至后台服务器;B、当教师通过教师终端登录Linux系统时,从后台服务器调取获取到的学生终端的实时画面以及相应的编号;C、在所述教师终端上实时显示学生终端的实时画面以及对应的编号。通过本发明,教师可以在其教师终端上实时查看学生终端的画面,不需要来回走动便可了解学生终端的画面情况;同时由于可以同时查看多台学生终端的画面,所以对全部学生终端都能实时全局把控。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域,尤其涉及一种基于教育云平台的实时监控屏幕的方法及系统。

背景技术

随着科技的发展和人们生活水平的提高,计算机产品已经走向千家万户,其在日常的生活、工作和学习过程中,扮演者越来越重要的角色。

以教学为例,为每一学生配一台学生电脑,例如学生机,从而使学生能够获取到更多、更丰富的教学资源,同时通过学生机与教师机的互动,能够让教师更方便地进行各种教学活动。在此基础上,学生终端、教师终端与后台服务器共同构成教育云平台。

例如,利用学生机,可以让学生在学生机上做作业或者进行电子考试,或者进行其他教学活动。但学校环境下,学生在使用学生机的时候,教师并不能时时刻刻看到学生到底在做什么,起不到很好的监考监管作用。

因此,现有技术还有待于改进和发展。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足,本发明的目的在于提供一种基于教育云平台的实时监控屏幕的方法及系统,旨在解决现有技术中教师无法监控到学生机的使用情况的问题。

本发明的技术方案如下:

一种基于教育云平台的实时监控屏幕的方法,其中,包括步骤:

A、当学生通过学生终端登录Linux系统时,获取学生终端的实时画面,并上传至后台服务器;

B、当教师通过教师终端登录Linux系统时,从后台服务器调取获取到的学生终端的实时画面以及相应的编号;

C、在所述教师终端上实时显示学生终端的实时画面以及对应的编号。

所述的基于教育云平台的实时监控屏幕的方法,其中,所述步骤C之后还包括:

D、当所述教师终端接收到教师的放大指令时,对实时画面进行放大处理。

所述的基于教育云平台的实时监控屏幕的方法,其中,所述步骤C中,在所述教师终端上实时显示多个学生终端的实时画面以及对应的编号,将各实时画面整齐排列进行实时预览。

所述的基于教育云平台的实时监控屏幕的方法,其特征在于,在所述步骤D中,当所述教师终端接收到教师对其中一个实时画面的点击指令时,则对所点击的实时画面进行放大处理。

所述的基于教育云平台的实时监控屏幕的方法,其中,在所述教师终端上还显示有学生终端的列表以及学生终端临时推送的内容。

一种基于教育云平台的实时监控屏幕的系统,其中,包括学生终端、教师终端和后台服务器,所述学生终端和教师终端均连接于所述后台服务器;

所述学生终端用于在登录Linux系统时,获取实时画面,并上传至后台服务器;

所述教师终端用于在登录Linux系统时,从后台服务器调取获取到的学生终端的实时画面以及相应的编号;并实时显示学生终端的实时画面以及对应的编号。

所述的基于教育云平台的实时监控屏幕的系统,其中,所述教师终端还用于接收到教师的放大指令时,对实时画面进行放大处理。

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