[发明专利]新型多功能数学教育装置

权利要求书

1.新型多功能数学教育装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部的两侧均固定连接有竖板（2），两个竖板（2）相对的一侧之间固定连接有箱体（3），所述箱体（3）的右侧固定连接有壳体（4），所述壳体（4）的内腔横向活动连接有第一旋转杆（5），所述第一旋转杆（5）的表面套设有第一齿轮（6），所述第一旋转杆（5）的右侧贯穿至壳体（4）的外侧并固定连接有连接板（7），所述连接板（7）的底部活动连接有第一把手（8），所述第一齿轮（6）的底部啮合有第二齿轮（9），所述第二齿轮（9）的内腔固定连接有第二旋转杆（10），所述第二旋转杆（10）的右侧与壳体（4）的内壁活动连接，所述第二旋转杆（10）的左侧依次贯穿壳体（4）和箱体（3）延伸至箱体（3）的内腔并套设有滚筒（11），所述第二旋转杆（10）的左侧与箱体（3）的内壁活动连接，所述滚筒（11）的表面固定连接有旋转板（12）。

2.根据权利要求1所述的新型多功能数学教育装置，其特征在于：所述旋转板（12）的表面开设有开口（13），所述箱体（3）的顶部固定连接有第二把手（14），所述箱体（3）顶部的左侧开设有进口（15），所述箱体（3）的底部连通有出料管（16），所述出料管（16）的内腔横向活动连接有连接杆（17），所述连接杆（17）的右侧贯穿至出料管（16）的外侧并依次套设有滑块（18）、限位块（19）和弹簧（20），所述连接杆（17）的右侧贯穿至竖板（2）的外侧并固定连接有固定块（21），所述固定块（21）的右侧固定连接有第三把手（22）。

3.根据权利要求1所述的新型多功能数学教育装置，其特征在于：所述底座（1）的顶部开设有与出料管（16）配合使用的凹槽（23），所述底座（1）的底部固定连接有支架（24），所述支架（24）的底部活动连接有滚轮（25），所述第一旋转杆（5）的左端套设有第一轴承座，第一轴承座的左侧与壳体（4）的内壁固定连接，所述第一旋转杆（5）的表面与第一齿轮（6）的内壁固定连接，所述壳体（4）的右侧开设有与第一旋转杆（5）配合使用的第一通孔，所述连接板（7）的底部与第一把手（8）的连接处通过轴销活动连接，所述第二齿轮（9）的内壁与第二旋转杆（10）的连接处固定连接，所述第二旋转杆（10）的右侧套设有第二轴承座，第二轴承座的右侧与壳体（4）的内壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的新型多功能数学教育装置，其特征在于：所述壳体（4）的左侧开设有与第二旋转杆（10）配合使用的第二通孔，所述箱体（3）的右侧开设有与第二旋转杆（10）配合使用的第三通孔，所述第二旋转杆（10）的左侧套设有第三轴承座，第三轴承座的左侧与箱体（3）的内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的新型多功能数学教育装置，其特征在于：所述旋转板（12）的数量为四个，且均匀分布于滚筒（11）的表面，所述开口（13）的数量为若干个，所述出料管（16）的右侧开设有与连接杆（17）配合使用的第四通孔，所述连接杆（17）的表面与滑块（18）的内壁接触，所述限位块（19）的内壁与连接杆（17）的表面固定连接，所述竖板（2）的左侧开设有与连接杆（17）配合使用的第五通孔。