[发明专利]一种便于进行音乐教学的教学用具

说明书

本发明提供一种便于进行音乐教学的教学用具，包括水箱、放置箱、工具箱、把手、敲击管、限位圈、耐磨圈、架盘、转盘、转轴、减速电机以及固定架，工具箱安装在放置箱下端面，水箱安装在放置箱上端面，把手安装在放置箱前端面，减速电机装配在放置箱内部左侧，转轴安装在减速电机上端面，转盘固定在转轴上端面，架盘设置在转盘上端面，耐磨圈固定在放置箱上端面左侧，限位圈安装在耐磨圈上端面，敲击管设置在放置箱上端面，固定架设置在放置箱内部右侧，该设计解决了原有的音乐教学的教学用具功能不够全面，学习难度大的问题，本发明结构合理，学习乐趣大，教学质量高，制作成本低，使用便利。

技术领域

本发明是一种便于进行音乐教学的教学用具，属于教学用具技术领域。

背景技术

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。

现有技术中，现有的音乐教学的教学用具功能不够全面，教学过程过于生硬乏味，且技术含量高，学习难度大，不方便对学生进行简单教学，影响教学质量，现在急需一种便于进行音乐教学的教学用具来解决上述出现的问题。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种便于进行音乐教学的教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题，本发明结构合理，学习乐趣大，教学质量高，制作成本低，使用便利。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种便于进行音乐教学的教学用具，包括水箱、便于教学机构、放置箱、工具箱以及把手，所述工具箱安装在放置箱下端面，所述水箱安装在放置箱上端面，所述便于教学机构设置在放置箱上侧，所述把手安装在放置箱前端面，所述便于教学机构包括敲击管、限位圈、耐磨圈、架盘、转盘、转轴、减速电机以及固定架，所述减速电机装配在放置箱内部左侧，所述转轴安装在减速电机上端面，所述转盘固定在转轴上端面，所述架盘设置在转盘上端面，所述耐磨圈固定在放置箱上端面左侧，所述限位圈安装在耐磨圈上端面，所述敲击管设置在放置箱上端面，所述固定架设置在放置箱内部右侧。

进一步地，所述水箱上端面前侧设置有注水口，所述放置箱前端面下侧设置有出水口。

进一步地，所述减速电机通过导线与外接电源相连接，所述减速电机上端面安装有联轴器，所述减速电机通过联轴器与转轴相连接。

进一步地，所述减速电机外表面设置有防护套，且防护套设置为防水材料。

进一步地，所述敲击管设置有多个，所述架盘、固定架以及限位圈上端面开设有多个通孔，且通孔与敲击管相匹配，所述架盘、固定架以及限位圈设置为内部空心结构。

进一步地，所述放置箱上端面开设有安装孔，所述水箱通过安装孔固定在放置箱内部，所述水箱左右两端面下侧均开设有多个通水孔。

进一步地，所述放置箱上端面左右两侧的敲击管分别设置为组合环形结构和组合双排结构。

本发明的有益效果：本发明的一种便于进行音乐教学的教学用具，因本发明添加了敲击管、限位圈、耐磨圈、架盘、转盘、转轴、减速电机以及固定架，该设计能够提高学习乐趣，方便对学生进行简单教学，解决了原有的音乐教学的教学用具功能不够全面，学习难度大的问题，提高了本发明的教学效率。

因敲击管设置有多个，架盘、固定架以及限位圈上端面开设有多个通孔，且通孔与敲击管相匹配，架盘、固定架以及限位圈设置为内部空心结构，该设计方便敲击管的安装拆卸，方便敲击管自由更换组合，因放置箱上端面左右两侧的敲击管分别设置为组合环形结构和组合双排结构，组合环形结构和组合双排结构方便进行敲击管发出不同音律，本发明结构合理，学习乐趣大，教学质量高，制作成本低，使用便利。

附图说明