[发明专利]教学用黑板

说明书

本发明涉及一种教学用黑板。所述教学用黑板包括黑板主体、贴设组件以及多个边条，所述黑板主体为矩形体，所述贴设组件包括矩形框、粘胶层与文字板，所述矩形框设置于所述黑板主体的角部处，所述粘胶层设置于所述矩形框内，所述文字板可拆卸地粘结于所述粘胶层上，所述多个边条围绕所述黑板主体的周缘设置，其中处于所述黑板主体下边缘的边条转动地设置于所述黑板主体上，并形成挡灰区域。所述教学用黑板不易污染地面。

技术领域

本发明涉及一种教学用具，尤其涉及一种教学用黑板。

背景技术

随着中国教育行业的发展，教学器具的种类逐渐丰富。例如，现有的教学用黑板有黑板、黑板刷、地球仪以及各种多媒体展示器具。例如，黑板刷是用来移除黑板上的粉尘。然而，在利用黑板刷来擦黑板的时候，容易使得粉尘飘落于地面上，容易污染地面。

发明内容

基于此，有必要提供一种不易污染地面的教学用黑板。

一种教学用黑板，包括黑板主体、贴设组件以及多个边条，所述黑板主体为矩形体，所述贴设组件包括矩形框、粘胶层与文字板，所述矩形框设置于所述黑板主体的角部处，所述粘胶层设置于所述矩形框内，所述文字板可拆卸地粘结于所述粘胶层上，所述多个边条围绕所述黑板主体的周缘设置，其中处于所述黑板主体下边缘的边条转动地设置于所述黑板主体上，并形成挡灰区域。

在其中一个实施方式中，所述黑板主体的表面设置有黑色层，所述黑板主体的厚度沿底部朝上的方向逐渐减小。

在其中一个实施方式中，所述文字板为矩形板，所述文字板上形成有标识区，所述标示区上可擦写地标明有日期。

在其中一个实施方式中，所述粘胶层的中部凸设有粘接部，所述粘接部粘接于所述文字板上。

在其中一个实施方式中，所述多个边条包括上边条、下边条、左边条与右边条，所述上边条、所述下边条、所述左边条与所述右边条分别设置于所述黑板主体的上边缘、下边缘、左边缘与右边缘。

在其中一个实施方式中，所述下边条包括转动轴与凸伸板块，所述凸伸板块通过所述转动轴转动地设置于所述黑板主体的下边缘上。

在其中一个实施方式中，所述转动轴内形成有空腔，所述空腔的一端贯穿形成开口，所述开口内设置有粉笔。

在其中一个实施方式中，所述转动地设置有定位杆，墙壁上开设有定位槽，所述定位杆卡入所述定位槽中以支撑所述凸伸板块。

在其中一个实施方式中，所述定位杆的端部形成有定位部，所述定位部的表面形成有弧形面，所述弧形面贴设于所述定位槽的底面上。

在其中一个实施方式中，所述凸伸板块与所述黑板主体垂直，所述凸伸板块的宽度为所述黑板的宽度的0.2-0.3倍，所述凸伸板块的长度大于所述黑板主体的长度。

所述教学用黑板在使用时，可以于所述文字板上写上文字，以标明日期或者其他应注意事项。教师教学时，可以在所述黑板主体上进行书写，从而进行教学，当需要擦黑板时，通过转动所述黑板主体下边缘的边条，从而形成挡灰区域，所述挡灰区域可以挡设黑板上掉落的粉笔灰，从而使得灰尘不易掉落于地面上并污染地面。

附图说明

图1为一实施例的教学用黑板的立体示意图。

图2为图1所示教学用黑板的另一视角的立体示意图。

图3为图1中A处的局部放大图。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。