[发明专利]一种电子商务教学装置在审
申请号: | 201810740331.7 | 申请日: | 2018-07-07 |
公开(公告)号: | CN108847058A | 公开(公告)日: | 2018-11-20 |
发明(设计)人: | 刘忠民 | 申请(专利权)人: | 江西师范大学 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B43L1/04 |
代理公司: | 南昌华成联合知识产权代理事务所(普通合伙) 36126 | 代理人: | 黄晶 |
地址: | 330000 江西*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 算珠 算盘 活动黑板 电子商务教学 教学显示板 挡板 顶端安装 两层 外框 隔板 曲面显示屏 固定黑板 滑动轨道 活动螺栓 内部安装 中心安装 放物板 连接杆 统计图 底端 互动 平置 圆孔 柱形 拨动 转动 讲课 教室 清晰 老师 统计 | ||
一种电子商务教学装置,包括教学显示板,所述教学显示板的外表面安装有外壳,所述外壳的内部分别安装有固定黑板和活动黑板,所述活动黑板的底端安装有滑动轨道,所述活动黑板的一侧安装有算盘,所述算盘的外表面安装有外框,所述外框的内部安装有两层算珠,所述两层算珠之间安装有隔板,所述算珠的中心安装有连接杆,所述圆孔的顶端安装有挡板,所述挡板的顶端安装有活动螺栓,通过调节算盘内算珠的个数,听讲人能够细致地了解柱形统计图的统计过程,也可以转动算盘使得算盘平置在放物板上,这时老师可以让同学来自行拨动算珠增加讲课时师生的互动,通过曲面显示屏的设计,可以使得教室中的每个同学都可以看得很清晰。
技术领域
本发明涉及教学装置技术领域,具体为一种电子商务教学装置。
背景技术
电子商务是以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动;也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动,是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。在电子商务信息发展的时代,电子商务专业是培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
一种电子商务教学装置,电子商务经典案例教学往往离不开柱形统计图,目前通常的办法是直接在黑板上绘制相关的统计图,此种办法需要大量的绘制时间,不仅影响整体的教学效率,也很难给学生留下深刻印象,教学效果不佳,修改起来也很麻烦,且现有的教学装置只是老师单一的操作,没有与学生进行互动的教学装置,导致讲课时的课堂气氛不佳,也没有曲面显示屏和曲面黑板的设计,导致教室内一些角落内的学生会因为反光而看不清黑板或者显示屏,使用效果不佳。
所以,如何设计一种电子商务教学装置,成为我们当前要解决的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种电子商务教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种电子商务教学装置,包括教学显示板,所述教学显示板的外表面安装有外壳,所述外壳的底部安装有支撑柱,所述支撑柱与外壳紧密焊接,所述支撑柱的底端安装有支撑架,所述支撑架与支撑柱紧密焊接,所述外壳的内部分别安装有固定黑板和活动黑板,所述固定黑板和活动黑板均嵌入设置于外壳的内部,所述活动黑板的底端安装有滑动轨道,所述活动黑板嵌套设置于滑动轨道的内部,所述活动黑板的一侧安装有算盘,所述算盘嵌套设置于外壳的内部,所述算盘的外表面安装有外框,所述外框的内部安装有两层算珠,所述两层算珠之间安装有隔板,所述隔板嵌入设置于外框的内部,所述算珠的中心安装有连接杆,所述连接杆贯穿算珠的中心与外框通过螺钉固定连接,所述隔板的内部设有若干个圆孔,所述圆孔的顶端安装有挡板,所述挡板的顶端安装有活动螺栓,所述挡板与隔板通过活动螺栓连接,所述算盘的一侧安装有曲面显示屏,所述曲面显示屏嵌入设置于外壳的内部。
进一步的,所述活动黑板的一侧安装有把手和钥匙孔,所述把手与活动黑板通过螺钉固定连接。
进一步的,所述外壳的一侧安装有放物板,所述放物板与外壳通过螺钉固定连接。
进一步的,所述支撑架的底端安装有固定件,所述固定件的底端安装有滚轮,所述滚轮与支撑架通过固定件固定连接,所述滚轮的顶端安装有刹车片。
进一步的,所述外框的底端安装有合页,所述外框与外壳通过合页活动连接。
进一步的,所述固定黑板、活动黑板与外壳均为曲面型。
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