[发明专利]汉字玩具"舟"在审
申请号: | 201810726931.8 | 申请日: | 2018-07-02 |
公开(公告)号: | CN110675700A | 公开(公告)日: | 2020-01-10 |
发明(设计)人: | 不公告发明人 | 申请(专利权)人: | 覃强 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 530000 广西壮族自治区南宁市西乡*** | 国省代码: | 广西;45 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 汉字 玩具 表音 船舷 方凳 汉字学习 象形表意 表意 表形 船桨 圆凳 竹竿 绳索 跳板 应用技术领域 船体组装 有机融合 语言文字 符号化 连接件 船体 读出 融为一体 地域 传播 语言 转化 表现 学习 | ||
1.如图14所示,本发明的汉字玩具“舟”由图1、图2、图3、图4、图7、图8、图9、图12组成,汉字“舟”的本义是两人划行的小船,我们在识字时认识的是它的形符“舟”如图17所示,它的意符就是漂浮小船的船体如图2所示,将它的形符(图17)和意符(图2)通过连接件(图12)连接组合并读出“zhou”,汉字“舟”的表音、表意、表形就在汉字玩具“舟”的整体结构设计中展现出来。
2.对汉字玩具“舟”的象形表意玩具绳索(图9)、船桨(图7、图8)、圆凳(图3、图4)、船舷(图1)、船体(图2)进行色彩组合的自由搭配,让汉字玩具“舟”(图14)变得活泼生动,使汉字“舟”不在是僵硬无味的方块字。
3.对于汉字“舟”的字符“舟”字进一步的象形形符化,笔画“丿”象形化为绳索(图9)或跳板(图10),笔画“一”象形化为船桨(图7、图8)或竹竿(图10),笔画“丶”象形化为圆凳(图3、图4)或方凳(图5、图6),笔画“冂”象形化为船舷(图1),用连接件(图12)依汉字“舟”的字符“舟”字组装象形表意玩具绳索(图9)、船桨(图7、图8)、船舷(图1)、圆凳(图3、图4),可以显示汉字“舟”的表形字符(图17)。
4.通过连接件(图12)将汉字“舟”的象形表意玩具船体(图2)和笔画“冂”的象形表意玩具船舷(图1)组装起来,玩具绳索(图9)或跳板(图10)作为笔画“丿”的象形意符通过连接件(图12)安装在笔画“冂”的象形意符玩具船舷(图1)左前方,玩具船桨(图7、图8)或竹竿(图11)作为笔画“一”的象形意符通过连接件(图12)安装在笔画“冂”的象形意符玩具船舷(图1)的正中间,以玩具船桨(图7、图8)或竹竿(图11)为中心,在船体(图2)中的对称点分别通过连接件(图12)安装笔画“丶”象形意符玩具圆凳(图3、图4)或方凳(图5、图6),并读出“zhou”。
5.如图14所示,通过放大其汉字玩具“舟”的模型,将其运用到游乐园,让汉字寓学于玩的融入于我们的生活。
6.如图14所示,通过对汉字玩具“舟”的模型进行素描、绘画、涂鸦、手工制作,将其出版成教育教学教材,用于汉字的启蒙学习。
7.如图14所示,通过组装该汉字玩具“舟”,将其拍成影视视频教学短片,边学边解汉字。
8.如图14所示,以汉字玩具“舟”的模型为背景,将其运用到动漫制作中,潜移默化的传授汉字。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于覃强,未经覃强许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201810726931.8/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种多功能数学教育的教杆
- 下一篇:一种用于实操题的考试系统