[发明专利]一种能够扩大面积的学习用品放置箱

说明书

本发明公开了一种能够扩大面积的学习用品放置箱，包括箱体，所述箱体表面的顶部和底部均开设有活动槽，活动槽内腔的顶部和底部均开设有第一滑槽，第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块，第一滑块远离第一滑槽的一端固定连接有连接杆，连接杆的右侧贯穿活动槽并延伸至箱体的外部且为固定连接有支撑杆，箱体的右侧固定连接有固定块，固定块的背面通过转轴活动连接有第一连接板。本发明通过箱体、活动槽、第一滑槽、第一滑块、连接杆、支撑杆、固定块、第一连接板、第二滑槽、第二滑块、第二连接板、连接块、通孔、卡杆、拉环、限位块、弹簧和卡槽的配合，解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积，不方便使用的问题。

技术领域

本发明涉及学习用品技术领域，具体为一种能够扩大面积的学习用品放置箱。

背景技术

现在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐，我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注，目前社会上使用的学习用品放置箱的储存面积都是固定的，无法扩大使用面积，给学生在使用过程中带来了极大的不便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种能够扩大面积的学习用品放置箱，具备能够扩大使用空间的优点，解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积，不方便使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种能够扩大面积的学习用品放置箱，包括箱体，所述箱体表面的顶部和底部均开设有活动槽，所述活动槽内腔的顶部和底部均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块，所述第一滑块远离第一滑槽的一端固定连接有连接杆，所述连接杆的右侧贯穿活动槽并延伸至箱体的外部且为固定连接有支撑杆，所述箱体的右侧固定连接有固定块，所述固定块的背面通过转轴活动连接有第一连接板，所述第一连接板的底部开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内腔滑动连接有第二滑块，所述第二滑块远离第二滑槽的一端固定连接有第二连接板，所述支撑杆的右侧固定连接有连接块，所述连接块的内腔开设有通孔，所述通孔的内腔活动连接有卡杆，所述卡杆的顶部和底部均贯穿通孔并延伸至连接块的外部，所述卡杆的底部固定连接有拉环，所述卡杆位于通孔内部一段的表面从上至下依次套设有限位块和弹簧，所述固定块与第二连接板的底部均开设有配合卡杆使用的卡槽。

优选的，所述箱体内腔的两侧均固定连接有隔板。

优选的，所述支撑杆的右侧固定连接有拉手。

优选的，所述箱体底部的两侧和支撑杆的底部均固定连接有支腿，所述支腿的底部通过转轴活动连接有滚轮，所述支腿左侧的底部活动连接有刹车片，所述滚轮与刹车片活动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过箱体、活动槽、第一滑槽、第一滑块、连接杆、支撑杆、固定块、第一连接板、第二滑槽、第二滑块、第二连接板、连接块、通孔、卡杆、拉环、限位块、弹簧和卡槽的设置，共同构建了一个能够扩大面积的学习用品放置箱，其中通过第一连接板和第二连接板的设置，能够在拉动支撑杆时，可以扩大放置箱的使用面积，以上结构的配合，解决了学习用品放置箱无法扩大使用面积，不方便使用的问题。

2、本发明通过隔板的设置，能够方便使用者进行使用，通过拉手的设置，能够便于使用者拉动支撑杆，使连接杆从活动槽内抽出，可以扩大放置箱的使用面积，通过滚轮和刹车片的设置，能够对其进行移动和固定，更好的对其稳定性提供保障。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明图1中A的局部放大结构示意图；

图3为本发明图1中B的局部放大结构示意图。