[发明专利]宝宝学爬车在审
申请号: | 201810638049.8 | 申请日: | 2018-06-20 |
公开(公告)号: | CN110613269A | 公开(公告)日: | 2019-12-27 |
发明(设计)人: | 王建明 | 申请(专利权)人: | 王建明 |
主分类号: | A47D13/00 | 分类号: | A47D13/00;A47D15/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 452487 河南省*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 侧挡板 车体两侧 充气垫 侧挡 爬车 安全绳 防护带 上顶 爬行 辅助工具 卡扣连接 保护垫 牵引绳 主车体 面罩 上端 侧滑 车体 棉质 月龄 腹部 牵引 | ||
本发明公开了一种宝宝学爬车,其由主车体,充气垫和安全绳组成,车体两侧壁上方设置有侧挡板,侧挡板上方连接有侧挡栏,车体上顶面上放置有形状和其对应的充气垫。本发明使用时,将宝宝腹部放置在上顶面罩有棉质保护垫充气垫上,车体两侧壁上方的侧挡板上方连接的侧挡栏可保护宝宝不会侧滑,将安全绳的防护带两端通过卡扣连接在车体两侧壁上方设置的侧挡板上方的侧挡栏前端上部后牵引防护带中部连接的牵引绳上端即可。宝宝学爬车只作为宝宝学爬初期的一种辅助工具,随着宝宝月龄增加及对爬行带来的快乐感的增加,可逐步取消宝宝学爬车的使用,使得宝宝更快的能独立自行爬行。
技术领域
本发明涉及幼儿用童车领域,尤其涉及一种宝宝学爬车。
背景技术
有部分家长认为宝宝不学习爬行,到会走路时直接学习走路,这在动作发展中是没有问题的,但宝宝在该爬行的年龄段经过爬行,再学会走路,对未来的平衡感以及手眼协调能力、粗细动作发展等都颇有益处。有专家认为,宝宝爬行有助于促进大脑发育,爬行时宝宝往往向着一个目标爬去,目标物会引起视、听的兴奋,此时宝宝的大脑正 处于高速运转的状态,因为爬行需要大脑和小脑之间的密切配合,因此多多爬行对宝宝来说,可以丰富大、小脑之间的神经联系,帮助脑部更好地发育;宝宝爬行还有助于四肢灵活,爬行对宝宝的四肢肌肉都有增强灵活性的作用,同时还有助于养成良好的平衡杆以及手眼协调能力。一般情况下,宝宝四至十月龄为爬行的年龄段,十月龄以后可以学步了,但对于一个四月龄的宝宝来说,其虽然有爬行的欲望,但其四肢尚不能协调运动,其腹部也无法离开地面,而大部分宝妈们也不知如何辅助宝宝们练习爬行,致使大部分宝宝们错失了爬行锻炼机会。
发明内容
本发明的目的是提供一种结构简单,使用方便的宝宝学爬车。宝宝学爬车,其由主车体,充气垫和安全绳组成。
所述主车体,其由车体和前、后行进轮组成,车体两侧底部,分别安装有前、后行进轮,前、后进轮为万向轮结构,其可在外力作用下前后左右移动;车体两侧壁上方设置有侧挡板,侧挡板上方连接有侧挡栏,车体两侧侧挡板之间是下凹的弧形车体上顶面,车体上顶面上放置有形状和其对应的充气垫。
所述充气垫,其形状和弧形车体上顶面对应,其后侧边设置有充气孔,其上顶面罩有棉质保护垫。
所述安全绳,其由防护带和牵引绳组成,防护带两端通过卡扣连接在车体两侧壁上方设置的侧挡板上方的侧挡栏前端上部,防护带中部连接牵引绳下端。
附图说明
图1是本发明宝宝学爬车的结构示意图。
图2是图1中主车体1的结构示意图。
图3是图1中充气垫5的结构示意图。
具体实施方式
本发明宝宝学爬车的实施例,如图1所示,宝宝学爬车,其由主车体1,充气垫5和安全绳组成。如图2所示,主车体1由车体2和前、后行进轮4组成,车体2两侧底部,分别安装有前、后行进轮4,前、后行进轮为万向轮结构,其可在外力作用下前后左右移动;车体2两侧壁上方设置有侧挡板,侧挡板上方连接有侧挡栏3,车体两侧侧挡板之间是下凹的弧形车体上顶面8,如图2、1、3所示,车体1上顶面8上放置有形状和其对应的充气垫5;如图3、2所示,充气垫5形状和弧形车体上顶面对应,其后侧边设置有充气孔9,其上顶面罩有棉质保护垫;如图1所示,安全绳由防护带6和牵引绳7组成,防护带6两端通过卡扣连接在车体1两侧壁上方设置的侧挡板上方的侧挡栏3前端上部,防护带6中部连接牵引绳7下端。
本发明宝宝学爬车使用时,先根据宝宝胳膊和腿的长度对充气垫进行充气以做到对宝宝学爬车高度的调整,高度合适后将宝宝腹部放置在上顶面罩有棉质保护垫充气垫上,此时宝宝的胳膊、手的位置在宝宝学爬车车体前面两侧,腿、脚的位置在宝宝学爬车车体后面,车体两侧壁上方的侧挡板上方连接的侧挡栏可保护宝宝不会侧滑,最后,将安全绳的防护带两端通过卡扣连接在车体两侧壁上方设置的侧挡板上方的侧挡栏前端上部,然后牵引防护带中部连接的牵引绳上端即可。宝宝学爬车只作为宝宝学爬初期的一种辅助工具,随着宝宝月龄增加及对爬行带来的快乐感的增加,可逐步取消宝宝学爬车的使用,使得宝宝更快的能独立自行爬行。
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