[发明专利]一种心内科康复护理教学装置

说明书

本发明公开了一种心内科康复护理教学装置，包括第一支撑板，所述第一支撑板的右端与第二支撑板的左端铰接，第一支撑板和第二支撑板的上表面均设有防护杆，第二支撑板的下表面设有支撑架，第一支撑板的上表面右端设有两个对称设置的辅助支撑装置，第一支撑板的下表面设有四根均匀分布的第一电动伸缩杆，第一支撑板与第一电动伸缩杆的伸缩端固定连接，第一电动伸缩杆的固定端与底板的上表面固定连接，底板的侧面设有四个均匀分布的第一脚轮。该心内科康复护理教学装置，结构简单，可以移动，高度可以调节，能够将理论知识和实践操作相结合，便于学生将知识牢固掌握，通过可以提高学生的实践动手能力，使用方便。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种心内科康复护理教学装置。

背景技术

心内科即心血管内科，是各级医院大内科为了诊疗心血管血管疾病而设置的一个临床科室，治疗的疾病包括心绞痛、高血压、猝死、心律失常、心力衰竭、早搏、心律不齐、心肌梗死、心肌病、心肌炎、心肌梗塞等心血管疾病，目前，在医院对心内科患者进行康复护理时，都需要先进行系统的教学，目前的而教学方式主要是通过PPT进行讲解学习，不能进行实践练习，学习不牢固。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种心内科康复护理教学装置，结构简单，可以移动，高度可以调节，能够将理论知识和实践操作相结合，便于学生将知识牢固掌握，通过可以提高学生的实践动手能力，使用方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种心内科康复护理教学装置，包括第一支撑板，所述第一支撑板的右端与第二支撑板的左端铰接，且第一支撑板和第二支撑板的上表面均设有防护杆，所述第二支撑板的下表面设有支撑架，所述第一支撑板的上表面右端设有两个对称设置的辅助支撑装置，所述第一支撑板的下表面设有四根均匀分布的第一电动伸缩杆，且第一支撑板与第一电动伸缩杆的伸缩端固定连接，且第一电动伸缩杆的固定端与底板的上表面固定连接，所述底板的侧面设有四个均匀分布的第一脚轮，且底板的上表面设有存放槽，且存放盒的内部设有蓄电池组，所述第一支撑板的下表面前端设有固定架，所述固定架的安装座上表面设有卡槽，且卡槽的内部活动卡接有讲解板，所述第一支撑板的侧面设有开关组，所述第一电动伸缩杆的输入端与开关组的输出端电连接，所述开关组的输入端与蓄电池组的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述辅助支撑装置包括环形杆，所述环形杆的左端与第一支撑板固定连接，所述第二支撑板与环形杆对应的上表面设有通孔，且通孔与环形杆活动卡接，所述环形杆的侧面活动套接有弧形套筒，所述弧形套筒的侧面设有紧固旋钮。

作为本发明的一种优选技术方案，所述固定架包括第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的固定端与第一支撑板的侧面固定连接，且第二电动伸缩杆的伸缩端设有条形板，所述条形板与第三电动伸缩杆固定端的侧面上端固定连接，所述第三电动伸缩杆的伸缩端设有安装座，所述第二电动伸缩杆的输入端和第三电动伸缩杆的输入端均与开关组的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑架包括第四电动伸缩杆，所述第四电动伸缩杆的固定端通过转轴与卡件转动连接，所述卡件与第二支撑板的下表面固定连接，第四电动伸缩杆的伸缩端设有连接板，所述连接板的侧面设有第二脚轮，所述第四电动伸缩杆的输入端与开关组的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述连接板的侧面与第五电动伸缩杆的伸缩端固定连接，所述第五电动伸缩杆的固定端与底板的右侧面固定连接，且第五电动伸缩杆的输入端与开关组的输出端电连接。