[发明专利]中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备

说明书

本发明涉及中学生生物教学附属装置的技术领域，特别是涉及一种中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备，提高压力喷头喷洒范围，提高喷洒效果，消毒全面，降低使用局限性；并且提高挡盖的密封性，防止消毒液溢出，提高使用可靠性；包括消毒箱、消毒罐和压力喷头，消毒箱内部设置有消毒腔；包括左螺纹管、右螺纹管、左螺纹杆、右螺纹杆、固定板、左挡板、右挡板、调节板、限位滑柱、调节块、调节杆、伸缩杆和偏心电机；还包括固定块、密封圈、上转轴、下转轴、上压板、下压板、上转板、下转板、上锁紧丝杠、下锁紧丝杠、上锁紧螺母和下锁紧螺母，固定块的右端与挡盖的左端连接，并且密封圈套装在固定块上。

技术领域

本发明涉及中学生生物教学附属装置的技术领域，特别是涉及一种中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备。

背景技术

众所周知，中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备是一种用于中学生生物遗传学讲解过程中，对使用后的培养皿进行消毒，以便于更好的再次使用的辅助装置，其在中学生生物教学的领域中得到了广泛的使用；现有的中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备包括消毒箱、消毒罐和压力喷头，消毒箱内部设置有消毒腔，并且消毒箱的底端设置有四组支腿，四肢支腿的顶端分别与消毒箱底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，消毒箱的右侧外壁上设置有取放口，并且取放口与消毒腔内部相通，取放口上卡装设置有挡盖，消毒罐的底端与消毒箱的顶端外壁左侧连接，并且压力喷头位于消毒腔内部，消毒罐的顶端设置有加药口，并且加药口上设置有旋塞，压力喷头与消毒罐通过连通软管连通，消毒腔的底端内壁上设置有放置架；现有的中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备使用时，首先通过加药口向消毒罐内部加入消毒液，然后打开挡盖，将需要消毒的培养皿放置在放置架上，然后打开压力喷头，关闭挡盖，使压力喷头将消毒罐内部的消毒液喷洒至培养皿上进行消毒即可；现有的中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备使用中发现，其压力喷头的喷洒范围有限，喷洒效果较差，导致消毒不全面，使用局限性较高；并且挡盖的密封效果较差，经常会有消毒液溢出，导致其使用可靠性较低。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种提高压力喷头喷洒范围，提高喷洒效果，消毒全面，降低使用局限性；并且提高挡盖的密封性，防止消毒液溢出，提高使用可靠性的中学生生物遗传学讲解用培养器皿消毒再利用辅助设备。