[发明专利]一种教学用多功能辅助装置

说明书

本发明提供一种教学用多功能辅助装置，包括工作台，所述工作台的上表面开设有凹槽，所述凹槽的中部设置有实验台，所述实验台的两侧均开设有滑槽，所述工作台上表面的凹槽内设置有两个支撑板，所述凹槽的两侧均开设有空腔，且空腔的内部设置有螺杆，所述支撑板的两侧均通过固定块与螺杆螺纹连接，所述支撑板的底部通过滑槽与工作台滑动连接，所述工作台的一侧固定安装有伺服电机，涉及教学仪器领域。该教学用多功能辅助装置，不仅可以在上课的时候放置书本可其他教学工具，而且可以将支撑板打开，将课桌当做实验桌进行使用，可以进行实验，方便学生进行学习。

技术领域

本发明涉及教学仪器技术领域，具体为一种教学用多功能辅助装置。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

课桌是老师在讲课的时候经常使用的器材，但是传统的课桌在使用的时候仅仅是老师用来放置书本的，功能比较单一。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教学用多功能辅助装置，解决了传统的课桌在使用的时候仅仅是老师用来放置书本的，功能比较单一问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种教学用多功能辅助装置，包括工作台，所述工作台的上表面开设有凹槽，所述凹槽的中部设置有实验台，所述实验台的两侧均开设有滑槽，所述工作台上表面的凹槽内设置有两个支撑板，所述凹槽的两侧均开设有空腔，且空腔的内部设置有螺杆，所述支撑板的两侧均通过固定块与螺杆螺纹连接，所述支撑板的底部通过滑槽与工作台滑动连接，所述工作台的一侧固定安装有伺服电机，所述伺服电机和两个螺杆两两之间均通过传动轮和皮带连接，所述工作台的一端固定安装有防护壳。

优选的，所述螺杆的中部固定安装有限位块，且限位块两侧的螺纹开设方向相反。

优选的，所述工作台底部的两侧均固定安装有支撑腿，所述支撑腿之间固定安装有储物箱。

优选的，所述储物箱内腔的中部固定安装有分隔板，所述分隔板的两侧分别开设有第一放置腔和第二放置腔。

优选的，所述第一放置腔的内部固定安装有放置板，所述放置板的下侧安装有若干个放置架。

优选的，所述第二放置腔的内部固定安装有污水槽，所述污水槽的上侧安装有若干个筛板。

（三）有益效果

本发明提供了一种教学用多功能辅助装置。具备以下有益效果：

1、该教学用多功能辅助装置，不仅可以在上课的时候放置书本可其他教学工具，而且可以将支撑板打开，将课桌当做实验桌进行使用，可以进行实验，方便学生进行学习。

2、该教学用多功能辅助装置，通过在工作台的底部安装有储物箱，并且在储物箱的内部开设有不同的放置腔，可以将书本和教学器材与其他物品分开放置，可以避免发生混乱。

附图说明

图1为本发明正视图；

图2为本发明俯视图；

图3为本发明俯视剖面图；

图4为本发明右视图。