[发明专利]一种英语口语练习系统在审

专利信息
申请号: 201810593398.2 申请日: 2018-06-11
公开(公告)号: CN108735023A 公开(公告)日: 2018-11-02
发明(设计)人: 饶俊英 申请(专利权)人: 饶俊英
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B7/02;H04L29/08
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 629200 四川*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 口语练习 双向连接 教师 服务器 投影仪 服务器下载 输出端连接 路由器 输入端 英语 学生 音响 海量网络 口语教学 一对一 口语 练习 纠正
【说明书】:

发明公开了一种英语口语练习系统,包括教师端、投影仪、音响、服务器、学生端;所述投影仪、音响的输入端与教师端输出端连接;所述教师端与服务器双向连接;所述教师端与路由器双向连接;所述学生端与路由器双向连接;所述学生端输入端与服务器输出端连接。本发明的系统方便教师通过服务器下载海量网络口语教学资源,学生可在线进行口语练习并通过系统打分,方便教师课后进行一对一辅导、纠正,也可利用服务器下载例题进行练习,进一步提高英语口语教与学的效果。

技术领域

本发明涉及英语教育系统技术领域,具体地说,是一种英语口语练习系统。

背景技术

口语是人类语言不可缺少的组成部分,语言教学不能缺少口语教学这一重要环节。口语教学的重要意义,是让学生运用所学知识与周围的人进行交流,获取信息。加强学生的口语训练,是英语学习的基本要求,是素质教育的基本需要。如果轻视或放弃口语训练,只重视应试教育的分数,那么学生的素质不可能有很大的提升,英语教学必将走向死胡同。在社会物质文明和精神文明高度快速发展的今天,在世界一体化越来越明显的当今社会,我们在英语教学过程中一定要高度重视口语教学,采取有效措施提高学生的口语能力。

传统的英语课堂口语练习方法是教师领读,学生跟读,全班学生异口同声,教师无法做到一对一的纠正发音,只能在大范围上使学生发音基本正确,这将导致发音有稍微错误的学生无法得到及时纠正,后期越来越难纠正发音。针对这个问题,我们提出了一种英语口语练习系统来解决上述问题。

发明内容

为了解决上述问题,本发明提供了一种英语口语练习系统,学生可在线进行口语练习并通过教师端进行一对一辅导和打分,进一步提高英语口语教学的效果。

为实现上述目的,本发明的技术方案如下:一种英语口语练习系统,包括教师端、投影仪、音响、服务器、学生端;所述投影仪、音响的输入端与教师端输出端连接;所述教师端与服务器双向连接;所述教师端与路由器双向连接;所述学生端与路由器双向连接;所述学生端输入端与服务器输出端连接。

进一步地:所述教师端包括测评模块、资源调用模块。

进一步地:所述服务器包括互联网资源模块、例题库模块、学生信息模块。

进一步地:所述学生端为电脑。

进一步地:所述学生端还包括与电脑无线连接的麦克风和耳机。

进一步地:所述路由器型号为CISCO AIR-CAP2602I-C-K9。

本发明的有益效果是:教师可通过服务器下载海量网络口语教学资源,学生可在线进行口语练习并通过系统打分,方便教师课后进行一对一辅导、纠正,学生也可利用服务器下载例题进行练习,进一步提高英语口语教学的效果。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明中记载的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的系统结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

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