[发明专利]一种基于云平台的医疗护理教师机教学系统

说明书

本发明公开了一种基于云平台的医疗护理教师机教学系统，主要包括教师机、学生机和患者采集装置，教师机通过无线通信网络连接智能云平台，并在计算机上设有访问终端；智能云平台包括云数据中心和云存储中心，云数据中心包括检索数据库和共享数据库；学生机与教师机通过无线通讯方式连接，患者采集装置与教师机通过无线通讯方式连接；本发明基于云平台，将计算机教学应用到医疗护理中，不仅能够增加培训人员的数量，并且能够对丰富的经验进行积累、集中、共享；同时，本发明能够有效地将患者的意见进行采集、归纳、总结，能够有效地对学员的培训增加更多的分享经验，使得教学的质量提升。

技术领域

本发明涉及计算机教学技术领域，具体涉及一种基于云平台的医疗护理教师机教学系统。

背景技术

计算机在现代人的生活中扮演着越来越重要的角色，成为最普遍最实际的东西；目前现有的计算机培训大部分都是老师在线操作讲解，这就导致了有些初学者跟不上老师讲解的速度，有些系统会将老师的教学视频录制下来，后期再配上文字字幕，过于麻烦，浪费人力财力，而且学习计算机的大部分都是一些青少年，自制能力差，在新鲜的事物面前他们可能不会太专注于观看教程，可能会去上网甚至玩游戏，而且计算机应用技术更多是学习操作，往往有些操作太过复杂，学习者要反复观看教程，教学效果不好。

目前，随着护士“规培”办法的发布，护士教育工作重要性日益显现。

2016年2月16号，国卫办医发〔2016〕2号《新入职护士培训大纲(试行)》旨在提高护士队伍整体素质和临床护理服务能力，对于新护士入职提出了新的培训要求。各医疗机构要高度重视新入职护士培训工作，建立新入职护士培训制度，参照《新入职护士培训大纲(试行)》，制定本单位新入职护士培训方案，认真组织好培训工作，保证培训效果；地方各级卫生计生行政部门要加强对医疗机构新入职护士培训工作的指导，及时发现典型经验，予以总结推广。

国内医院护理培训领域现状为单个医院护理人员队伍越来越大，管理成本越来越高；院内知识经验的积累没有有效的传播分享渠道；专科护理培训以院内培训为主，基层护理人员外出培训机会较少；信息化支持力度普遍不高等。

所以，如果将计算机教学应用到医疗护理中，能够有效地解决传播渠道单一导致的无法广泛分享的问题，同时能够及时的将不同的护理经验进行共享。

发明内容

针对以上技术问题，本发明提供了一种操作简单的基于云平台的医疗护理教师机教学系统。

本发明的技术方案为：一种基于云平台的医疗护理教师机教学系统，主要包括教师机、学生机和患者采集装置，所述教师机通过无线通信网络连接智能云平台，并在计算机上设有访问终端；所述智能云平台包括云数据中心和云存储中心，所述云数据中心包括检索数据库和共享数据库；所述学生机与教师机通过无线通讯方式连接，所述患者采集装置与教师机通过无线通讯方式连接；所述教师机包括教学计算机和处理器，所述教学计算机包括录制模块和分屏模块一，所述录制模块包括录制单元、上传单元和声音采集模块，所述处理器包括数据转换模块、服务器模块、远程教学模块、资源库模块，所述资源库模块包括资源储存单元、访问限制单元；所述教师机设置在上课教室内，所述教学计算机和所述处理器连接，所述录制模块用于制作教学视频，所述分屏模块一用于将教师机屏幕分为操作演示部分和文字注释部分，所述数据转换模块与所述服务器模块连接，所述远程教学模块用于教师机远程操作学生机来对学生进行计算机教学，所述资源库模块与所述云数据中心连接，所述云存储中心与云数据中心连接；所述学生机包括显示器和输入键盘，所述显示器包括扬声器一、摄像头一、麦克风一、认证模块、限制模块和分屏模块二，所述认证模块用于学生机学习时的身份认证，所述限制模块用于限制学生在教学过程中使用计算机的非教学功能。